登录/
注册
题库分类
下载APP
帮助中心
首页
考试
搜题
APP
当前位置:
首页
>
查试题
>
学历类
>
自考专业(小学教育)
>
在课堂教学组织中为了在短时间内高效率完成教学任务要求教师遵守()
多选题
在课堂教学组织中为了在短时间内高效率完成教学任务要求教师遵守()
A. 效益性原则
B. 科学而有序性的原则
C. 以教学为中心的原则
D. 主体性原则
查看答案
该试题由用户480****81提供
查看答案人数:35806
如遇到问题请
联系客服
正确答案
该试题由用户480****81提供
查看答案人数:35807
如遇到问题请
联系客服
搜索
相关试题
换一换
多选题
在课堂教学组织中为了在短时间内高效率完成教学任务要求教师遵守()
A.效益性原则 B.科学而有序性的原则 C.以教学为中心的原则 D.主体性原则
答案
单选题
开展微格教学,进行小型的、短时间的课堂教学分析,是教师专业发展的哪项途径?( )
A.学习借鉴教育教学经验 B.反思总结教育教学经验 C.坚持实践终身学习理念 D.研究探索教育教学规律
答案
判断题
教学设计主要考虑在规定时间内完成教学任务,因此不管什么样的学生都必须用同样的教学方法
A.对 B.错
答案
判断题
教学方法就是教师为完成教学任务而采取的课堂授课方法。( )
答案
主观题
( )指以少数学生为对象,在较短时间内尝试做小型的课堂教学,并摄制成录像,课后进行分析,这是训练新教师、提高教学水平的一条重要途径。
答案
单选题
需要在较短时间内完成的评估是()
A.组织评估 B.个人评估 C.行动评估 D.项目评估
答案
单选题
理论教学中的课堂教学就是教师按照确定的日程表,在规定时间内根据课程的所规定的教学任务,按照同一进度,采取恰当的教学方法()
A.教学计划 B.教学大纲 C.教学原则 D.教学手段
答案
主观题
( )教学法的优点是教师容易控制教学过程,使学生在较短时间内获得大量系统的知识。
答案
单选题
( )教学法的优点是教师容易控制教学过程,使学生在较短时间内获得大量系统的知识。
A.讲授法 B.实验法 C.练习法 D.谈活法
答案
主观题
()指以少数学生为对缘,在较短时间内尝试做小型的课堂教学,并摄制成录像,课后进行分析,这是训练新教师、提高教学水平的一条重要途径。
答案
热门试题
1____指以少数学生为对象,在较短时间内尝试做小型的课堂教学,并摄制成录像,课后进行分析,这是训练新教师、提高教学水平的一条重要途径。
1()指以少数学生为对象,在较短时间内尝试做小型的课堂教学,并摄制成录像,课后进行分析,这是训练新教师、提高教学水平的一条重要途径
( )云梯车登梯时,为了提高效率,应迅速快捷,尽量缩短时间。
在课堂开展过程中,教师需要在短时间内,控制教学节奏,保持学生的注意力,引导学生积极思考,为保证课堂教学的高效开展,需要注意以下哪些方法()①优化组合适当的教学方法,实现教学最优化②适时适度提问,引导学生积极参与③巧妙运用各种变化,保持学生的注意力④注意调整教学节奏,保证张弛有度
在课堂开展过程中,教师需要在短时间内,控制教学节奏,保持学生的注意力,引导学生积极思考。为保证课堂教学的高效开展,教师需要注意的方面有( )。①优化组合适当的教学方式,实现教学最优化②适时、适度提问,引导学生积极参与③巧妙运用各种变化,保持学生的注意力④注意调整教学节奏,保持张弛有度
JBH007理论教学中的课堂教学就是教师按照确定的日程表,在规定时间内根据课程的所规定的教学任务,按照同一进度,采取恰当的教学方法()
{pz_填空}指以少数学生为对象,在较短时间内尝试做小型的课堂教学,并摄制成录像,课后进行分析,这是训练新教师、提高教学水平的一条重要途径。
1{pz_填空}指以少数学生为对象,在较短时间内尝试做小型的课堂教学,并摄制成录像,课后进行分析,这是训练新教师、提高教学水平的一条重要途径。
课堂教学中,组织教学的作用()。
有利于学生在较短时间内获得系统的学科知识的教学方法是()。
对于学生不完成教学任务要求的,学校、教师可以实施教育惩戒()
以少数学生为对象,在较短的时间内,尝试做小型的课堂教学,然后再进行分析,这种教学称为()
板书耽误时间,影响课堂教学效率,应尽量少用。
【问题2】项目可以完成的最短时间量是多少?在最短时间内完成项目的成本是多少?
在处理课堂教学事件时,能够以直觉方式立即反应,轻松、流畅地完成教学任务;能够灵活应对教学情境中的不同事件,这样的教师已达到()
课堂教学中组织教学的原则包括()。
体育课堂教学的结构,从( )来看,也可以理解成教学导入、教学展开、教学总结三个阶段。
思想政治课内课外教学活动相结合原则,是指在思想政治课教学过程中,要把课堂教学与课外教学活动放在同等重要的地位上,共同完成教学任务。()
教学活动游戏化的实质乃是以游戏的活动形式来组织程序化的教学,并以此激发幼儿学习的兴趣、从而直接、有效地促进教学目标与任务高效率的完成()
如何评价教师课堂教学质量?评价教师的课堂教学质量,要看教学基本功、教学思想、教学方法、教材处理、教学效率等几项因素.
购买搜题卡
会员须知
|
联系客服
免费查看答案
购买搜题卡
会员须知
|
联系客服
关注公众号,回复验证码
享30次免费查看答案
微信扫码关注 立即领取
恭喜获得奖励,快去免费查看答案吧~
去查看答案
全站题库适用,可用于E考试网网站及系列App
只用于搜题看答案,不支持试卷、题库练习 ,下载APP还可体验拍照搜题和语音搜索
支付方式
首次登录享
免费查看答案
20
次
微信扫码登录
账号登录
短信登录
使用微信扫一扫登录
获取验证码
立即登录
我已阅读并同意《用户协议》
免费注册
新用户使用手机号登录直接完成注册
忘记密码
登录成功
首次登录已为您完成账号注册,
可在
【个人中心】
修改密码或在登录时选择忘记密码
账号登录默认密码:
手机号后六位
我知道了
APP
下载
手机浏览器 扫码下载
关注
公众号
微信扫码关注
微信
小程序
微信扫码关注
领取
资料
微信扫码添加老师微信
TOP