儿童学习数学知识必须依赖于对事物之间关系的( )

理性认识是对事物本质的认识，它不依赖于感性认识 儿童要掌握数学知识，必须具备一定的 ( ) 儿童要掌握数学知识，必须具备一定的( ) 从关系上认识网络，网络是依赖于知识和智力。 在学龄前阶段，儿童学习的数学知识仍是一种( ) 核心竞争力依赖于知识（） 成年人学习非常依赖于（）。 随着儿童对数学知识的抽象性质的理解，事物的具体特征对儿童的干扰会(　　　) 指标体系侧重于且较多的依赖于对事物的测量和计算，是用（）来描述的。 数学上的前沿研究主要依赖于什么？（1.0分） FTP既依赖于telnet，又依赖于tcp（） FTP既依赖于TELNET，又依赖于TCP。（） 津液的输布、排泄依赖于 血液的正常运行依赖于 气的生成依赖于 人性的完善要依赖于（），故要注意后天的学习和掌握文化知识。 儿童学习数学是从“数行动”发展到“数概念”的过程，说明儿童获得数学知识的过程是（） 儿童学习数学是从“数行动”发展到“数概念”的过程，说明了儿童获得数学知识的过程是（） 儿童学习数学是从“数行动”发展到“数概念”的过程,说明儿童获得数学知识的过程是 儿童学习数学是从“数行动”发展到“数概念”的过程，说明儿童获得数学知识的过程是( ) 儿童学习数学是从“数行动”发展到“数概念”的过程，说明儿童获得数学知识的过程 　　是( ) 儿童学习数学是从“数行动”发展到“数概念”的过程，说明了儿童获得数学知识的过程是 ( )