教学目标设计制订的步骤有哪些（）。①钻研课程标准，分析课程内容②分析学生已有的学习状态③确定教学目标分类④陈述具体的行为目标

课程结构就是：教学计划（课程计划）、教学大纲（课程标准）、教材。 课程标准中提出议论文的教学目标有（ ） 《语文课程标准》对汉语拼音教学有哪些要求？ 在课程标准设计中，如果说课程性质是“根基”，课程理念是“灵魂”，那么课程目标就是（）。 课程标准的意义有哪些? 《课程标准》的作用有哪些? 教学目标应与《体育与健康课程标准》相符合、相统一;体育与健康课程标准是体育教学的最主要的文件和依据 要使自己的教学有方向、有目标、有效益，就必须熟读课程标准和（）。 要使自己的教学有方向、有目标、有效益，就必须熟读课程标准和（） 教学大纲与课程标准 教学目标的确立应充分尊重课程标准及教材对（　　）。 新课程标准有哪些重要特点？ 新课程改革用课程标准代替了教学大纲（） 新课程标准从（）几个方面阐述课程具体目标。 根据新课程标准，选择教学内容要符合哪些要求? 新颁布的课程标准有哪些主要特点？ 新颁布的课程标准有以下五个特点： 《生物学课程标准与教材研究》的课程作用有哪些（） 当前的国家课程标准中，将教学目标分为（）三个方面。 为什么新课程改革将教学大纲改成课程标准？ 为什么新课程改革将教学大纲改成课程标准？