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阅读《再别康桥》的一段文字,回答问题: 但我不能放歌, 悄悄是别离的笙箫; 夏虫也为我沉默, 沉默是今晚的康桥! (1)“悄悄”、“沉默”体现出怎样的感情和心情? (2)这里的情景交融方式是怎样的?为什么? (3)这里采用了怎样的抒情手法?
主观题
阅读《再别康桥》的一段文字,回答问题:
但我不能放歌,
悄悄是别离的笙箫;
夏虫也为我沉默,
沉默是今晚的康桥!
(1)“悄悄”、“沉默”体现出怎样的感情和心情?
(2)这里的情景交融方式是怎样的?为什么?
(3)这里采用了怎样的抒情手法?
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主观题
阅读《再别康桥》的一段文字,回答问题: 但我不能放歌, 悄悄是别离的笙箫; 夏虫也为我沉默, 沉默是今晚的康桥! (1)“悄悄”、“沉默”体现出怎样的感情和心情? (2)这里的情景交融方式是怎样的?为什么? (3)这里采用了怎样的抒情手法?
答案
单选题
对《再别康桥》一诗中“但我不能放歌”的原因,理解最恰当的一项是( )
A.因为放歌破坏这宁静的美景 B.因为我不是歌唱家,我只是个诗人 C.因为沉默是最好的离别方式 D.因为我不愿回顾当年在这里的追求与希望
答案
单选题
《再别康桥》中诗人说“我不能放歌”的原因是()
A.有意压抑心中的情感 B.唯恐打扰他人 C.诗人不会唱歌 D.营造申请默契的东方式送别情景
答案
主观题
阅读《再别康桥》的一段文字,回答问题: 但我不能放歌, 悄悄是别离的笙箫; 夏虫也为我沉默, 沉默是今晚的康桥! (1)“悄悄”、“沉默”体现出怎样的感情和心情? (2)这里的情景交融方式是怎样的?为什么? (3)这里采用了怎样的抒情手法?
答案
主观题
阅读《再别康桥》中的一节,回答问题: 但我不能放歌, 悄悄是别离的笙箫; 夏虫也为我沉默, 沉默是今晚的康桥! (1)“悄悄”、“沉默”体现出诗人怎样的感情和心情? (2)写出上述诗句中的一个比喻句及其比喻意义。 (3)这里的情景交融方式是怎样的?为什么?
答案
主观题
(名词解析)分析《再别康桥》的艺术特色分析《再别康桥》的艺术特色。
答案
单选题
《再别康桥》是一首( )
A.咏物诗 B.借景抒发个人情怀的抒情诗 C.政治抒情诗 D.散文诗
答案
单选题
《再别康桥》是一首()。
A.咏物诗 B.借景抒发个人情怀的抒情诗 C.政治抒情诗 D.散文诗
答案
主观题
《再别康桥》的作者是()。
答案
单选题
《再别康桥》的作者是()
A.徐志摩 B.余秋雨 C.余光中
答案
热门试题
《再别康桥》中,“康桥”所在的国度是()
《再别康桥》中,“康桥”所属的国家是()
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