义务教育《美术课程标准》（2011年版）实施建议在“积极探索有效教学的方法”方面提出：明确? ? ? ? ??教学设计的指导思想。

《义务教育美术课程标准（2011年版）》提倡美术教师积极开发的是（ ）。 《义务教育美术课程标准(2011年版)》提倡美术教师积极开发的是( )。 依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》，美术课程的性质是（　　）。 《义务教育美术课程标准（2011年版）》提出美术课程的特征是（ ）。 《义务教育美术课程标准（2011年版）》中的教学建议是什么？ 《义务教育美术课程标准》(2011年版)中强调美术课程具有()的性质。 《义务教育美术课程标准(2011年版)》将美术课程的性质界定为（　　）。 简述《义务教育美术课程标准(2011年版)》中对于教材编写的建议。 如何理解《义务教育美术课程标准(2011年版)》中的“综合·探索”学习领域 如何理解《义务教育美术课程标准（2011年版）》中的“综合·探索”学习领域 简述《义务教育美术课程标准(2011年版)》中的课程资源开发与利用建议。 请简述《义务教育美术课程标准（2011年版）》的课程性质。 《义务教育美术课程标准(2011年版)》教学建议中，明确的教学设计****是（ 简述《义务教育美术课程标准(2011年版)》中“教学建议”的主要内容。 下列不属于《义务教育美术课程标准(2011年版)》教学建议的是()。 不属于《义务教育美术课程标准(2011年版)》提出的教学建议是（　　）。 简述《义务教育美术课程标准（2011年版）》中“综合·探索”学习领域中的目标。 下列不属于《义务教育美术课程标准（2011年版）》提出的教学建议是（ ）。 根据《义务教育美术课程标准(2011年版)》，下列不属于教学建议的是()。 不属于《义务教育美术课程标准（2011年版）》提出的教学建议的是（ ）。