单选题

同一年龄阶段的儿童在同一方面发展的速度和水平各不相同,在不同方面发展的水平也各不相同,这个现象体现了青少年身心发展的()

A. 阶段性
B. 个体差异性
C. 可变性
D. 不均衡性

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单选题
同一年龄阶段的儿童在同一方面发展的速度和水平各不相同,在不同方面发展的水平也各不相同,这个现象体现了青少年身心发展的()
A.阶段性 B.个体差异性 C.可变性 D.不均衡性
答案
单选题
个体同一方面在不同年龄阶段存在着发展速度变化,这体现为身心发展的()
A.顺序性 B.阶段性 C.不平衡性 D.个别差异性
答案
判断题
个体同一方面的发展速度,在不同的年龄阶段变化是不平衡的。
A.对 B.错
答案
判断题
个体同一方面的发展速度,在不同的年龄阶段变化是不平衡的。
答案
单选题
即使处于同一年龄阶段的儿童,由于遗传素质不同,环境影响和教育不同,他们的身心发展的速度和水平可能各不相同,教师要做到因材施教,这主要体现了儿童身心发展的(  )规律。
A.顺序性 B.阶段性 C.不平衡性 D.个体差异性
答案
判断题
在同一年龄阶段的学前儿童中,艺术偏好和艺术才能都差不多()
答案
单选题
在统计学中,同一年龄、同一性别的儿童身高、体重各不相同,这就是个体的()
A.误差 B.变异 C.特征 D.差别
答案
单选题
横向研究是在同一时间内,研究某一年龄阶段或几个年龄阶段幼儿的心理发展水平,以了解幼儿心理发展的规律和年龄特点。()
A.错误 B.正确
答案
单选题
儿童的道德发展,第二水平—习俗道德约在哪一年龄阶段( )
A.2岁~7岁 B.4岁~7岁 C.7岁~10岁 D.7岁~12岁 E.10岁~12岁
答案
单选题
学前儿童指()的儿童,这一年龄阶段的儿童称为()。
A.0~6、7岁;幼儿 B.3~3、7岁;幼儿 C.3~6、7岁;幼儿 D.3~12岁;青少年
答案
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