个体同一方面在不同年龄阶段存在着发展速度变化，这体现为身心发展的（）

大脑在不同年龄阶段发展的速度不同，出生五至十个月发展最为迅速，五六岁是个显著的加速期。这体现了人的发展具有( )。 大脑在不同年龄阶段发展的速度不同，出生五至十个月发展最为迅速，五、六岁是显著的加速期。这体现了人的发展具有（） 大脑在不同年龄阶段发展的速度不同，出生五至十个月发展最为迅速，五六岁是个显著的加速期。这体现了人的发展具有( )。 针对某一方面的心理发展通过在同一时段内对不同年龄的儿童进行比较，迅速找到差异所在的方法，称为（）。 个体在不同年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，这就是身心发展的顺序性。 个体在不同年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，这就是身心发展的顺序性。 身心发展的_ 要求教育工作要根据不同年龄阶段给予不同的影响。 年龄阶段目标是社会教育总目标在不同年龄阶段的具体化。（   ）   产业发展战略的制定，一方面要体现（），另一方面是（）原则。 针对某一方面的心理发展，通过在同时段内对不同年龄的儿童进行比较，迅速找到差异所在的方法，称为（） 儿童的心理发展阶段有着不同的划分标准，皮亚杰使用不同年龄阶段作为划分依据（） 一个人在不同年龄阶段也会形成相应的个人良心。畏惧之心主要是哪个年龄阶段？（） 不同年龄阶段心衰的病因不同，年龄＞60岁的心衰患者中，（）的比例更高 拓展训练所要达到的目的体现在两个方面：一方面提高个体的环境适应与发展能力，另一方面（）。 关于不同年龄阶段儿童检查与治疗计划，叙述错误的是（） 教育工作必须从学生的实际出发，针对不同年龄阶段的学生，提出不同的具体任务，这是因为个体身心发展具有（　）。 个体有的方面在较早的年龄阶段就达到了较高的发展水平，有的则要到较晚的年龄阶段才能达到成熟的水平。这体现了个体身心发展的()特征。 定位客户的年龄，不同年龄阶段的客户对商品的需求不，客户年龄主要可以分为阶段（） 要求对不同年龄阶段的受教育者应制订不同的教育目标、组织不同的教育内容和采取不同的教育教学方法。这体现了人的发展具有（）。 下列关于不同年龄阶段儿童对死亡的认识中，错误的是（）