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孔子的教学内容偏重社会人事、偏重文事,轻视科技与生产劳动。 ( )
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孔子的教学内容偏重社会人事、偏重文事,轻视科技与生产劳动。 ( )
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孔子的教学内容偏重社会人事、偏重文事,轻视科技与生产劳动。 ( )
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判断题
阅读,可以偏重内容,也可以偏重形式
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学歴偏重社会
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专才教育与社会生产和生活紧密联系,偏重于应用。
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主观题
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A.精准扶贫 B.经济政策 C.福利政策 D.社会政策
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孔子的教学内容包括()三个部分。
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社会生活中的优美偏重于(),自然中的优美偏重于()。
公告的内容偏重于告知性、消息性,通告的内容偏重于知照性、执行性。
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迪克和凯里的教学设计程序是一种偏重于()的模型,强调对学习内容的分析和鉴别;强调从学生的角度收集数据以修改教学内容。
与自然美相比,社会美在内容和形式的关系上,更偏重于()
偏载与偏重的区别在于前后为偏载,左右为偏重
“定”偏重于“礼”,“静”偏重于“乐”,“安”偏重于“自然”
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中国古代对教育的字义偏重于教育方法,而西方则偏重于教育的目的和内容。( )
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自南唐()巳开始,词作由偏重描写转向偏重抒情
集装箱偏重数据控制范围:20英尺单箱偏重不大于kg,车辆偏重不大于kg()
体育教学过程的分析偏重于对体育教学结构关系的静态阐释
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阿波罗文化从偏重客体到偏重主体的演变标志是()。
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