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临近中考,小林发现自己成了“情绪的仆人”,动不动就发火。后来,每当心情不好的时候,他就看看书,听听音乐,不快的情绪慢慢地就消散了。小林调节情绪的方法是()
单选题
临近中考,小林发现自己成了“情绪的仆人”,动不动就发火。后来,每当心情不好的时候,他就看看书,听听音乐,不快的情绪慢慢地就消散了。小林调节情绪的方法是()
A. 转移法
B. 倾诉法
C. 换位法
D. 自我宽慰法
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单选题
临近中考,小林发现自己成了“情绪的仆人”,动不动就发火。后来,每当心情不好的时候,他就看看书,听听音乐,不快的情绪慢慢地就消散了。小林调节情绪的方法是()
A.转移法 B.倾诉法 C.换位法 D.自我宽慰法
答案
多选题
丈夫脾气急躁,动不动就发火,当他发火时,正确的行为是:()。
A.保持冷静暂时离开他 B.狠狠的瞪着他 C.不停唠叨他 D.给他安抚
答案
单选题
如果你有一个脾气暴躁的上司,动不动就发火儿,你会 ( )。
A.忍气吞声,默默地承受着 B.针锋相对,据理力争 C.坚持自己为人处世的原则 D.了解对方的特点,注意把握策略
答案
单选题
动不动就感冒,鼻塞、咳嗽、打喷嚏如同家常便饭,说来就来()
A.正确 B.错误
答案
单选题
大包回转台事故驱动不动作,应()
A.检查电源 B.检查液压系统 C.检查电机 D.检查气动系统
答案
判断题
八号每次发火都是自己的情绪临界到了某个点无法忍受的时候。( )
答案
单选题
“在和西方人打交道时,别动不动就一脸羡慕的样子,一厢情愿地去套近乎,还是要培养一下自己的文化优越感。”这种观点()。
A.错误,缺乏对其他民族文化的尊重 B.错误,违背各民族文化一律平等的原则 C.正确,看到了民族文化是本民族生存和发展的精神根基 D.片面,不懂得每个民族的文化都是人类智慧的结晶
答案
单选题
为了稳住小林的情绪,你在劝说小林的过程中,效果不大的语言是()。
A.跳楼轻生后,更无法挽回与女友的感情 B.我会帮助你追讨欠薪 C.千万不要意气用事 D.受到一点挫折就寻短见,将来如何成为女人的依靠
答案
主观题
案例:小林,男生,是某中学初三的学生,父母平时工作很忙,对小林的生活和学习都疏于关心和照顾,他从小就不爱学习,成绩在班里总是倒数,“笨蛋”几乎成了父母对小林的称呼了。小林的性格也比较怪癖,动不动就乱发脾气,班里的同学都不爱跟他来往,给他起了个外号“小魔鬼”,老师也放弃了对小林的希望,把他看做是班里的个别生,不可救药的学生。小林因此自暴自弃,经常逃课到小区的网吧上网,学习成绩一落千丈,为此学校对他进行了多次教育,警告他若不改正,则按退学处理。小林的父母这才认识到问题的严重性,带小林来向社会工作者求助。问题:1.请运用标签理论分析小林现在的表现。2.请依据标签理论制订合适的帮助计划。
答案
主观题
小林,男生,是某中学初三的学生,父母平时工作很忙,对小林的生活和学习都疏于关心和照顾,他从小就不爱学习,成绩在班里总是倒数,“笨蛋”几乎成了父母对小林的称呼了。小林的性格也比较怪癖,动不动就乱发脾气,班里的同学都不爱跟他来往,给他起了个外号“小魔鬼”,老师也放弃了对小林的希望,把他看做是班里的个别生,不可救药的学生。小林因此自暴自弃,经常逃课到小区的网吧上网,学习成绩一落千丈,为此学校对他进行了多次教育,警告他若不改正,则按退学处理。小林的父母这才认识到问题的严重性,带小林来向社会工作者求助。 问题: 1.请运用标签理论分析小林现在的表现。 2.请依据标签理论制订合适的帮助计划。
答案
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小班幼儿刚开始学跳舞时,注意了脚的动作,双手就一动不动;注意了手的动作,脚步就乱了。这是因为该阶段幼儿()不成熟造成的。
幼儿开始学跳舞时,注意了脚的动作,手就一动不动;注意了手的动作,脚步又乱了,这说明儿童注意的( )。
王老师在教学过程中动不动就批评甚至侮辱学生人格,给学生的成长造成很多负面影响,违背了()的教师道德。
幼儿开始学跳舞时,注意了脚的动作,手就一动不动;注意了手的动作,脚步又乱了,这说明儿童注意的()
从泰山山顶向远处眺望,小林感觉自己好像与眼前的景象融为一体,一种震撼充斥着他的内心。请问小林体验到的是什么情绪?
构成了后来的
“星期五”是哪个著名文学形象为自己仆人起的名字?
估计到某些场合会产生某种紧张情绪,就先为自己寻找几条不应产生这种情绪的有力理由属于()。
估计到某些场合会产生种紧张情绪,就先为自己寻找几条不应产生这种情绪的有力理由属于()
估计到某些场合会产生某种紧张情绪,就先为自己寻找几条不应产生这种情绪的有力理由属于__()
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王子后来又变成了人,是因为()
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