单选题

幼儿开始学跳舞时,注意了脚的动作,手就一动不动;注意了手的动作,脚步又乱了,这说明儿童注意的()

A. 稳定性比较差
B. 范围比较小
C. 分配能力较差
D. 转移能力有限

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单选题
幼儿开始学跳舞时,注意了脚的动作,手就一动不动;注意了手的动作,脚步又乱了,这说明儿童注意的(  )。
A.稳定性比较差 B.范围比较小 C.转移能力有限 D.分配能力较差
答案
单选题
幼儿开始学跳舞时,注意了脚的动作,手就一动不动;注意了手的动作,脚步又乱了,这说明儿童注意的()
A.稳定性比较差 B.范围比较小 C.分配能力较差 D.转移能力有限
答案
单选题
小班幼儿刚开始学跳舞时,注意了脚的动作,双手就一动不动;注意了手的动作,脚步就乱了。这是因为该阶段幼儿()不成熟造成的。  
A.注意的广度 B.注意的稳定性 C.注意的分配 D.注意的转移
答案
单选题
手比以注意警惕开始和收回,手比动作稍作停顿()
A.手势 B.起始 C.姿势 D.动作
答案
主观题
手比以注意警惕__开始和收回,手比动作稍作停顿
答案
主观题
“一手画圆,一手画方”体现了注意的
答案
单选题
蜂鸟可以在空中快速地扑打翅膀,并能一动不动地在空中悬停着。这是因为()
A.蜂鸟的身体很小 B.蜂鸟的翅膀很细 C.蜂鸟的翅膀可以在同一个水平面上扑打 D.蜂鸟体重很轻
答案
单选题
自由活动时,幼儿三五成群的在沙坑里玩耍,只有杰杰孤零零的站在旁边,一动不动。对此,老师恰当的做法是(  )
A.询问杰杰不与大家玩的原因。 B.只关注其他孩子,不理会杰杰。 C.告诉杰杰可以自己一个人玩。 D.要求杰杰过去与大家一起玩。
答案
主观题
上课时,有个别学生两眼果呆地望着老师一动不动而内心却在考虑其他的事情,大部分的学生其视、听、动作则始终随着老师从一个问题换到另一个问题。两类学生分别反映了注意的
答案
单选题
上课时,有个别学生两眼呆呆地望着老师一动不动而内心却在考虑其他的事情,大部分的学生其视、听、动作则始终随着老师从一个问题换到另一个问题。两类学生分别反映了注意的()。
A.分散与转移 B.分散与分配 C.转移与分配 D.转移与分散
答案
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上课时.有个别学生两眼呆呆地望着老师一动不动而内心却在考虑其他的事情,大部分的学生其视、听、动作则始终随着老师从一个问题换到另一个问题。两类学生分别反映了注意的( )。 司机开车时,眼、耳、手、脚并用是注意的() 小班的幼儿跳舞时经常作对了手部动作就做错了脚的动作,步法对了队形又乱了。这是由于幼儿() (2020年真题)自由活动时,幼儿三五成群的在沙坑里玩耍,只有杰杰孤零零的站在旁边,一动不动。对此,老师恰当的做法是(  ) 司机开车时,眼、手、脚并用是注意转移的体现。 企鹅爸爸靠消耗体内脂肪产生的热量来孵蛋,孵蛋时,企鹅爸爸要在狂风呼啸的风雪中一动不动的站立多少天? 企鹅爸爸靠消耗体内脂肪产生的热量来孵蛋,孵蛋时,企鹅爸爸要在狂风呼啸的风雪中一动不动的站立多少天?() 寓言故事《天鹅,梭鱼与大虾》里提到这三种动物一起拉车,天鹅往天上拉车,梭鱼往水里钻来拉车,大虾往后跳来拉车,结果车却一动不动,这个故事提醒教师在进行德育时要注意()原则 单一手势的手势动作是一手动一手不动 对于pick手不取片时就注意什么? 对于pick手不取片时就注意什么 汽车司机在驾驶时,能熟练地做到眼、耳、手、脚并用,这种注意特性是注意的分散() 汽车司机在驾驶时,能熟练地做到眼、耳、手、脚并用,这种注意特性是注意的转移。( ) 幼儿一边唱歌,一边跳舞,是幼儿注意的() 司机开车时能够熟练地将手、眼、脚并用,是下列哪种注意品质() 大班幼儿体操时,既能注意作好自己的动作,又能注意到体操对形的整齐,体现了注意的哪中品质 应培养婴幼儿手脏了就洗、随时保持清洁的习惯。( ) 冬季防寒要注意()。①脚暖②手暖③膝暖④背暖⑤头暖 正常启用人(手)孔盖须使用,并注意不要砸伤脚部() 驾驶员在驾驶车辆时,眼、耳、手、脚并用是指注意的分配品质。(  )  
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