单选题

美国各门课程中多样化的实践活动,日本的综合活动时间反映出对____在课程中地位的重视。 【 】

A. 知识
B. 能力
C. 直接经验
D. 间接经验

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单选题
美国各门课程中多样化的实践活动,日本的综合活动时间反映出对____在课程中地位的重视。 【 】
A.知识 B.能力 C.直接经验 D.间接经验
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单选题
美国各门课程中多样化的实践活动,日本的综合活动时间反映出对()在课程中地位的重视。
A.知识 B.能力 C.间接经验 D.直接经验
答案
单选题
美国各门课程中多样化的实践活动、日本的综合活动时间都反映出对()在课程中地位的重视。
A.知识 B.能力 C.直接经验 D.间接经验
答案
单选题
美国各门课程中多样化的实践活动,日本的综合实践活动反映出对(  )在课程中地位的重视
A.知识 B.能力 C.直接经验 D.间接经验
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单选题
美国各门课程中多样化的实践活动、日本的综合活动实践反映出对(  )在课程中地位的重视。
A.知识 B. C.能力 D. E.直接经验 F. G.间接经验
答案
单选题
美国各门课程中多样化的实践活动、日本的综合活动实践反映出对()在课程中地位的重视。
A.知识 B.能力 C.直接经验 D.间接经验
答案
单选题
美国各门课程中多样化的实践活动,反映出对在课程中地位的重视()
A.知识 B.动手能力 C.直接经验 D.间接经验
答案
多选题
教材中安排系列化、多样化的科学探究活动。不同活动对应课程标准的不同目标要求,下列说法正确的是()
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单选题
教育活动多样化,取决于教育内容的()
A.丰富性 B.知识性 C.基础性 D.启蒙性
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主观题
在综合实践活动课程中,教师是()
答案
热门试题
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