“莫听”“何妨”“谁怕”“任平生”几个词语鲜明的体现了作者的

《定风波》中有一句“一蓑烟雨任平生”体现了旷达超逸的人生态度，请问《定风波》作者是谁？（） 下列对古诗词的赏析不恰当的一项是（）莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。行杖芒鞋轻胜马，谁怕一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。（苏轼《定风波》） “一蓑烟雨任平生”表现了作者（）的情绪 “莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”（《定风波》）的作者是辛弃疾。（） 最鲜明体现资本主义国家实质的国家职能是（） 最鲜明体现资本主义国家实质的国家职能是() 《送杜少府之任蜀州》作者是谁?() 竹杖芒鞋轻胜马，谁怕，（）。作者苏轼 “一蓑烟雨任平生”出自 中国大学MOOC: 载人飞船的发明体现了创新的（ ）。 定风波苏轼三月七日,沙湖道中遇兩。雨具先去,同行皆狼狈,余独不觉,已而遂晴,故作此词。莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。回首向来箫瑟处,归去,也无风雨也无晴。1.诗人通过途中遇雨这件生活小事,表达了一种怎样的生活态度。(2分)2.试结合全词赏析最后一句“回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴”的艺术表达效果。(4分) 下列诗句，作者不是唐代的是：: 剪不断，理还乱，是离愁。 石壕村里夫妻别，泪比长生殿上多。 等闲变却故人心，却道故人心易变。 莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。 坚持真理，奖罚分明体现了教师的。（2016.安徽）（） 徐琛同学的发明体现了TRIZ理论的哪个发明技巧？ （ ??） 案例二：　　阅读下面的词，写一篇赏析性短文（可作全面赏析，也可有所侧重）。300字左右，题目自拟。定风波①苏轼　　序：三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此词。　　莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋②轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。　　料峭春风吹酒醒，微冷。山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处③，归去，也无风雨也无晴。　　【注】①写于元丰五年（1082）作者贬居黄州期间。词中所记叙的是一次途中遇雨的经历。②芒鞋：草鞋。③萧瑟处：指遇雨之处。萧瑟，形容风雨声。 法律规范体现了谁的意志? 莫听穿林打叶声，__________________ 莫听穿林打叶声，（）。 “知人善任”体现了人员配备的（）原理 “大义凛然”体现了谁的思想？（）