有目的地组织学生进行一定的实践活动，而不是只背诵书本理论，这体现的是哪种德育方法（）

有目的地组织学生进行一定实际活动以培养他们良好品德的德育方法 是{pz_填空}法。 在德育方法中，有目的地组织学生进行一定的实际活动，以培养他们的良好品德的方法是（）。 根据一定的教学目的组织学生到一定的现场，通过对识记的事物或活动进行观察、询问，以获取知识。这种教学组织形式是（　　）。 3.{pz_填空}是指有目的地组织学生进行一定的实际活动以培养他们的良好品德的方法。 根据教学大纲，在校内外组织学生进行实际操作，将书本知识运用于实践教学的方法称为（　　）。 实际锻炼法是指有目的地组织学生进行一定的实际活动以培养良好品德的德育方法。运用该德育方法的要求有()   实际锻炼法是有目的地组织学生进行一定的（ ）以培养他们的良好品德的方法。 教师根据教学大纲的要求，组织学生在校内外一定的场地，运用已有知识进行实际操作，或其他社会实践活动，以获得一定的知识、技能、技巧的方法是哪种教学方法（  ） 实际锻炼法是指有目的地组织学生进行一定的实际活动以培养良好的品德的方法，运用此方法的要求是（ ） 实际锻炼法是指有目的地组织学生进行一定的实际活动以培养良好的品德的方法。运用此方法的要求是（） 根据教学大纲的要求，在校内外组织学生进行实际操作，将书本知识运用于实践的方法是（ ） 根据教学大纲的要求，在校内外组织学生进行实际操作，将书本知识运用于实践的方法是 根据教学大纲的要求，在校内外组织学生进行实际操作，将书本知识运用于实践的方法是（）。 实际锻炼法是有目的地组织学生进行一定的{ }以培养人们的良好品德的方法。 根据学科课程标准的要求，在校内外组织学生进行实际操作，将书本知识运用于实践的方法是（）   实践锻炼法是指班主任引导和组织学生参加一定的活动，在实践中锻炼学生的毅力，以提高其思想认识和()，养成良好的品德和行为习惯的方法。 根据课程标准的要求，在校内外组织学生进行实际操作，将书本知识运用于实践的教学方法叫()。 按照一定的观念，遵循一定的医德准则而进行医德主体品质养成的实践活动的是（） 组织学生进行（），既可以扩大学生实践活动的认识范围，又能提高他们语言的表述能力。 组织学生进行参观、游览的活动属于( )。