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布鲁纳重新进行“中小学课程设计”和教学方法与教学过程的改革,重视科学知识与原理的教学。倡导“发现法”()
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布鲁纳重新进行“中小学课程设计”和教学方法与教学过程的改革,重视科学知识与原理的教学。倡导“发现法”()
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