多选题

家长在得知孩子患有孤独症后,一般会出现几种状况()

A. 家长感到非常内疚,认为是自己的教养方式有问题或者是自己的某些行为导致孩子患上孤独症
B. 认为是带大孩子的老人或者保姆不和孩子说话、过于溺爱或者过于严厉,导致孩子性格孤僻,不爱说话
C. 夫妻之间互相指责和埋怨
D. 觉得孩子天生这样,怪不到自己
E. 放任不管,不愿相信

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多选题
家长在得知孩子患有孤独症后,一般会出现几种状况()
A.家长感到非常内疚,认为是自己的教养方式有问题或者是自己的某些行为导致孩子患上孤独症 B.认为是带大孩子的老人或者保姆不和孩子说话、过于溺爱或者过于严厉,导致孩子性格孤僻,不爱说话 C.夫妻之间互相指责和埋怨 D.觉得孩子天生这样,怪不到自己 E.放任不管,不愿相信
答案
单选题
当孩子被诊断患有孤独症后,家长倾向于怀疑自己对孩子的教养方式。对于孩子出现的情绪问题,家长应该采取的方式()
A.专横 B.合理分析,区别对待 C.恨铁不成钢 D.退让
答案
单选题
孤独症儿童经常会出现的语言现象是()
A.语言流畅 B.语言发展中断 C.鹦鹉式语言 D.体态语言丰富
答案
单选题
儿童孤独症一般预后较差,下列哪一项不是儿童孤独症预后的影响因素()。
A.起病年龄 B.诊断和干预时间 C.早期言语交流能力 D.病情严重程度 E.智力水平
答案
判断题
女性儿童孤独症患者一般预后良好。( )
答案
单选题
一般来讲,孤独症儿童的治疗原则是下列哪项()。
A.采用以教育和训练为辅 B.对孩子行为的宽容和理解,异常行为的改变和变更 C.促进手的精细功能和上肢功能的发育 D.抑制异常运动模式,诱导正常运动模式 E.促进日常生活活动能力
答案
单选题
孤独症是由于孩子太孤单造成的()
A.正确 B.错误
答案
单选题
孤独症孩子对夸奖很有反应,夸奖是()
A.一种自然强化物 B.一种自然惩罚物 C.一种可有可无的强化物 D.一种可有可无的惩罚物
答案
单选题
下列哪种量表可用于区别非孤独症、重度孤独症与轻至中度孤独症
A.ABC量表 B.CARS量表 C.CHAT量表 D.FIM量表 E.QOL量表
答案
单选题
下列哪种量表可用于区别非孤独症、重度孤独症与轻至中度孤独症 ( )
A.ABC量表 B.CARS量表 C.CHAT量表 D.FIM量表 E.QOL量表
答案
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下列哪种量表可用于区别非孤独症、重度孤独症与轻至中度孤独症?(  ) 下列哪种量表可用于区别非孤独症、重度孤独症与轻至中度孤独症 克氏孤独症行为量表得分( ),可能为孤独症 有些孤独症儿童错用“你”和“我”,会用“你”来称呼自己,用“我”来称呼他人,有些孤独症儿童常出现“鹦鹉学舌”。这些体现了孤独症儿童() 有些孤独症儿童错用“你”和“我”,会用“你”来称呼自己,用“我”来称呼他人。有些孤独症儿童常出现“鹦鹉学舌”,这些体现了孤独症儿童() 你的亲戚的孩子被诊断为孤独症,你可以() 你的亲戚的孩子被诊断为孤独症,你可以() 孤独症 孤独症康复人员对孤独症儿童的家庭支持不包括() 家里有患孤独症的孩子,父母错误的做法是哪项() 作为孤独症教育康复人员,我们与孩子接触的时候要() 孤独症初期筛选工具中,被称为《孤独症行为一览表》的是() 孤独症康复教育人员对孤独症儿童家庭的支持包括() 儿童孤独症()。 自闭症又称之为孤独症,医学上把孤独症分为几类() 儿童孤独症评定量表(CARS)总分大于()分可诊断为孤独症 可用于区别非孤独症、重度与轻~中度孤独症的评定工具是 可用于区别非孤独症、重度与轻~中度孤独症的评定工具是()。 可用于区别非孤独症、重度与轻~中度孤独症的评定工具是 可用于区别非孤独症、重度与轻~中度孤独症的评定工具是()
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