制定班级管理的目标应符合班级管理对象的实际是目标设定的（）原则的要求

班级目标管理是指班主任与学生共同确定班级总体目标，然后转化为____和____，形成目标体系，推动班级管理的管理方式。 班级管理的根本目标是（　　）。 班级管理方法是实现班级工作目标，开展班级管理活动的具体手段和措施（） 在班级管理目标中，贯穿班级管理始终的中心和主题是（　　）。 班主任与学生基同确定班级总体目标，并转化为小组目标和个人目标，使其与班级总目标融为一体，以此推进班级管理活动，实现班级目标的管理方式，称为班级（） 班主任与学生共同确定班级总体目标，并转化为小组目标和个人目标，使其与班级总目标融为一体，以此推进班级管理活动，实现班级目标的管理方式，属于班级( )。 下列内容不属于班级管理目标制定的依据的是（　） 班级管理目标设定管理思想依据是（） 班主任与学生共同确定班级总目标，并转化为小组目标和个人目标，使其与班级目标融为一体，以此推进班级管理活动.实现班级目标的管理方式，称为（） 班级管理目标的特点（） 班级管理的终级目标是________ 班级管理目标的制订只要依据学生的实际需求即可。() 班级管理目标的制订只要依据学生的实际需求即可 班主任与学生共同确定班级总体目标，进而转化为更具体的小组目标和个人目标。使其与班级目标融为一体，以此推进班级管理活动、实现班级目标的管理方法称为( )。 班主任与学生共同确立班级总体目标．然后转化为小组目标和个人目标，使其与班级总体目标融为一体，形成目标体系，以此推进班级管理活动，实现班级目标的管理方法属于( )。 班主任与学生共同确立班级总体目标，然后转化为小组目标和个人目标，使其与班级总体目标融为一体，形成目标体系，以此推进班级管理活动，实现班级目标的管理方法属于（　　）。 班级目标管理是由( )提出的。 在管理幼儿园班级时，班级管理者为班级的未来确立目标并提出达到这一目标的方法和步骤的管理活动是指（　　）。 班级管理目标的设计依据有（） 班级管理计划的目标结构包括（）