班级管理目标中，贯穿班级管理始终的中心和主题是（ ）

班主任与学生基同确定班级总体目标，并转化为小组目标和个人目标，使其与班级总目标融为一体，以此推进班级管理活动，实现班级目标的管理方式，称为班级（） 班主任与学生共同确定班级总体目标，并转化为小组目标和个人目标，使其与班级总目标融为一体，以此推进班级管理活动，实现班级目标的管理方式，属于班级( )。 班级管理的目标是（） 在管理幼儿园班级时，班级管理者为班级的未来确立目标并提出达到这一目标的方法和步骤的管理活动是指（　　）。 在班级管理中，班主任必须精心设计和明确班级奋斗目标。 班级管理目标是一切班级活动的出发点和归宿，也是最后考核和评价班级管理效果的衡量标准。（　） 在班级管理中，班主任必须明确班级奋斗目标。() 班主任与学生共同确定班级总目标，并转化为小组目标和个人目标，使其与班级目标融为一体，以此推进班级管理活动.实现班级目标的管理方式，称为（） 班级管理的中心() 班级目标管理 班级管理目标设定管理思想依据是（） 班级管理的根本目标是（　　）。 制定班级管理的目标应符合班级管理对象的实际是目标设定的（）原则的要求 班级管理的主要模式有：_______、平等管理_______、和目标管理。 班级管理的内容主要有（ ）、班级制度管理、班级教学管理和（ ）。 班级管理的内容主要有（）、班级制度管理、班级教学管理和（） 班级教育管理者了解班级学生和班级整体情况，把握班级特点，解决班级教育管理问题的方法是（　  ）。 如何在班级中实施目标管理？ 班主任与学生共同确定班级总体目标，进而转化为更具体的小组目标和个人目标。使其与班级目标融为一体，以此推进班级管理活动、实现班级目标的管理方法称为( )。 在班级管理中，学生既是班级管理的客体，又是班级管理的主体（）