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在艺术设计过程中,感性思维起主要作用,理性思维较少运用。
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判断题
在艺术设计过程中,感性思维起主要作用,理性思维较少运用。
答案
主观题
感性思维和理性思维的区别是
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判断题
中国大学MOOC: 理性思维与感性思维的相互作用、发展, 是一个不断平衡的过程, 有意识和无意识的平衡过程, 是理性与感性的统一过程。
答案
单选题
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A.聚合思维 B.视觉思维 C.逻辑思维 D.形象思维
答案
单选题
在美术创作中主要运用形象思维,形象思维主要的特点包括()、情感性与直觉性。
A.多层性 B.形象性 C.直观性 D.阶段性
答案
单选题
在运用列举创造法的过程中,实际上只运用了发散思维或聚合思维()
A.正确 B.错误
答案
单选题
思维的()是思维过程中自我意识作用的体现
A.概括性 B.灵活性 C.批判性 D.逻辑性
答案
主观题
形象思维的主要特征有()、()、情感性、艺术个性、审美性。
答案
主观题
在思维的过程中,思维操作主要有哪几种?
答案
主观题
简述艺术设计的美感作用及艺术设计作品中美感作用的两个显著特点。
答案
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喜欢穿( )服装的人,这种人是比较正直,刚强,理性思维要优于感性思维。
简述直觉思维在科学发现过程中的作用
在整个艺术创作过程中,最突出的美学特征和主要思维方式是指___________。( )
在儿童思维的发展过程中,动作对思维活动的作用由大到小,语言对思维活动的作用由小到大()
在思维发展过程中,动作和语言对思维活动的作用变化规律表现为()
在思维发展过程中,动作和语言对思维活动的作用变化规律表现为( )。
艺术思维就是主要利用()来完成()和()并最终物化为()(作品)的思维过程。
在幼儿思维发展过程中,动作和语言对思维活动的作用变化规律表现为( )。
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在儿童思维发展过程中,动作和语言对思维活动作用的变化规律是()
在幼儿思维发展过程中,动作和语言对思维活动作用的变化规律是( )。
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非理性:指在人的认识过程中,不以理性思维为基础的精神要素以及不能被逻辑思维的 概念所包含的主体心理形式。以下认识过程属于非理性因素的是( )。
根据思维过程中的凭借物和不同的思维形态,可将思维分为动作思维.形象思维和( )。
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在幼儿思维发展过程中,动作和语言对思维活动作用的变化规律是( )。
中国的整个思维是偏感性的,而不是偏理性的()
什么是艺术思维?艺术思维中的形象思维和抽象思维互相转化有什么特点?
()泛指在创新思维过程中所需要运用的、能直接或间接地起到某种开拓和突破作用的各种思维方法
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