2.如何通过体育运动完善学生的心理品质？这句话说明可以在___________领域研究运动心理学问题

“长短相形，高下相倾”这句话说明（） 适量体育运动可以通过运动表象,提高认知和记忆能力（） “鼻通于脑,所闻香臭归于脑”,这句话说明心理现象是____的功能 俗话说“情人眼里出西施”，按照社会心理学的理解，这句话说明了（　　）。 “人的智力是按照人如何改造自然界而发展的。”这句话说明（） “人生大舞台，舞台小人生”这句话说明（） “三人同心，其利断金”这句话说明了（ ）。 “法安天下,德润人心”。这句话说明（） "三人同心,其利断金"这句话说明了（） “法安天下，德润人心”。这句话说明（） 从心理动力论的角度分析，“君子爱财，取之有道”这句话说明了（） 增强学生体质；向学生传授体育和卫生的基本知识和基本技能；通过体育，对学生进行思想品德教育；向国家输送优秀体育运动员，促进我国体育运动水平的提高。这些任务属于（） “数子千过，莫如奖子一长。”这句话说明教师要对学生进行（）。 可通过引导学生进行合理宣泄，如体育运动等来调节不良情绪（） “动中有静，静中有动”这句话说明了（ ）。 “动中有静，静中有动”这句话说明了（） “绿水青山就是金山银山”这句话说明了（）。 “诚于中则形于外。”这句话说明() “诚于中则形于外。”这句话说明（） 体育心理学主要研究人在体育运动过程中心理过程的特点和规律以及人的个性差异与体育运动的关系（）