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联结学习理论的创始人以美国心理学家华生、桑代克和()为代表
单选题
联结学习理论的创始人以美国心理学家华生、桑代克和()为代表
A. 班杜拉
B. 皮亚杰
C. 布鲁姆
D. 斯金纳
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联结学习理论的创始人以美国心理学家华生、桑代克和()为代表
A.班杜拉 B.皮亚杰 C.布鲁姆 D.斯金纳
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单选题
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判断题
桑代克是教育心理学体系和联结主义学习心理学的创始人。
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主观题
美国教育心理学家桑代克提出了()迁移理论。
答案
单选题
美国教育心理学家桑代克提出了()迁移理论
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判断题
行为主义心理学的创始人是美国心理学家华生。( )
答案
单选题
行为主义心理学的创始人是美国心理学家华生。()
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判断题
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判断题
智力多元理论是由美国心理学家桑代克提出的()
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判断题
1903年,美国心理学家桑代克出版了《教育心理学》。
答案
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1903年,美国心理学家桑代克出版了《教育心理学》()
(2013.10单16)成人学习理论的创始人是美国著名教育心理学家 ( )
行为主义的创始人是美国心理学家华生()
美国著名心理学家桑代克和伍德沃斯共同提出了迁移的()理论
心理学家桑代克的“迷箱”实验,证明了学习是建立刺激—反应联结的过程()
()是美国心理学家,人格特质理论的创始人。
美国心理学家桑代克出版了( ),它标志着教育心理学的诞生
心理学家桑代克通过“迷箱”实验,指出学习是()的过程
心理学家桑代克通过“迷箱”实验,指出学习是()的过程
桑代克是教育心理学的创始人.
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美国心理学家桑代克反对形式训练说,提出了迁移的
美国心理学家桑代克针对形式训练说,提出了迁移的( )。
美国心理学家桑代克反对形式训练说,提出了迁移的
美国心理学家桑代克认为智力结构成分可以概括为()
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美国教育心理学家桑代克编写出版的《教育心理学》时间是( )。
心理学家桑代克的“迷箱”实验证明了学习是()
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1903年,心理学家桑代克《教育心理学》,这是西方第一本以“教育心理学”命名的著作。桑代克被称为
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