教师职业道德的自我评价是提高教师职业素养不可缺少的重要环节。（　　）

什么是教师职业道德？教师职业道德有什么特点？ 教师职业道德评价 教师职业道德的基本特征是教师职业道德具有（） 教师职业道德原则是教师职业道德体系的核心（） 教师职业道德评价体现了社会主义性质，坚持社会主义方向，提高教师社会主义思想觉悟和职业道德水平，这体现了教师职业道德评价的（）原则 教师职业道德通过舆论来约束，说明教师职业道德的评价有（）功能 从总体上来说，教师职业道德是由教师职业理想、教师职业责任、教师职业态度、教师职业纪律、教师 {pz_填空} 、教师{pz_填空} 、教师职业作风和教师职业荣誉等因素构成的。 简述教师职业道德素养的内容。 在教师职业道德体系中，教师职业道德原则居（）地位。 （）是教师职业道德素养水平的标志。 简述教师职业纪律与教师职业道德的区别。 教师职业道德体系是由教师职业道德原则、教师职业道德规范和教师职业道德范畴等方面共同来构成的，其中处于核心和首要地位的是（） 教师职业道德行为的出发点是(): 教师职业幸福感|教师职业正义感|教师职业荣誉感|教师职业责任感 请从教师职业道德素养角度，评价该教师的教育行为 教师职业道德修养与教师职业道德教育相辅相成，两者的目的都是为了提高教师的觉悟和水平。() 从教师职业及个人素质看，教师职业道德具有（） 论述教师职业纪律与教师职业道德之间的关系。 在进行教师职业道德评价的过程中，必须采取实事求是的态度，真实、客观地反映教师职业道德的实际情况。这是教师职业道德评价的（ ）。 教师职业道德评价功能包括（） 教师职业道德基本原则与教师职业道德范畴、教师职业道德规范三者间的相互关系