平等权经历了从实质平等到形式平等两个发展阶段。（）（1.0分）

简述卢梭关于人类不平等三个发展阶段的理论。 平等原则不仅强调形式上的平等，更注重实质上的平等。 平等原则不仅强调形式上的平等，更注重实质上的平等（） 卢梭认为人类社会中不平等的发展经历了哪三个阶段？ 我国选举权的平等性原则强调实质平等，具体体现为（　　）。 我国选举权的平等性原则强调实质平等，具体体现为( )。 我国的原始社会经历了哪两个发展阶段？ 高等教育平等经历了从“高等教育入学机会平等”到（），再到教育后（）机会平等的过程 高等教育平等经历了从“高等教育入学机会平等”到（ ），再到教育后（ ）机会平等的过程。 中国大学MOOC: 形式平等不同于实质平等，我国对少数民族学生进行高考降分录取优惠，属于形式平等。 (2009年真题)我国选举权的平等性原则强调实质平等，具体体现为（　　）。 根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论，儿童的开始倾向于主持公正、平等的阶段是（） 我国《宪法》规定了公民有平等权，下列事例中侵犯了公民的平等权的是：（ ） 我国公民享有平等权，但法律法规规定了公民平等权的合理差别。下列不属于公民平等权合理差别的是（） 举例说明传统的平等原则是以平等的假象掩盖不平等的实质 我国公民享有平等权，但法律法规也规定了公民平等权的合理差别，下列不属于公民平等权合理差别的是（）。 我国公民享有平等权，但法律法规也规定了公民平等权的合理差别，下列不属于公民平等权合理差别的是： 试述社会不平等的两个研究传统。 软件的发展经历了()个发展阶段。 我国公民享有平等权，但法律法规也规定了公民平等权的合理差别，下列不属于公民平等权的合理差别的是：