如何利用记忆的保持和遗忘规律，提高幼儿记忆的效果。

怎样利用记忆规律促进知识的保持？ 记忆保持的最大变化是遗忘，遗忘和保持是矛盾的（） 试述如何运用记忆规律，促进知识保持。 如何应用记忆规律促进知识的保持。 如何运用记忆规律促进知识的保持? 如何提高广告的记忆效果（学习和记忆原理在广告活动中的应用）？ 根据记忆——遗忘的规律，为了能够取得最理想的练习效果，可以采用（）。 结合实际论述怎样根据遗忘规律及其影响因素增强记忆效果 幼儿机械记忆和意义记忆效果的比较，是（）。 简述如何运用记忆规律，促进知识的保持? ? 试论述如何运用记忆规律促进知识保持。 运用记忆规律，谈谈如何促进知识的保持。 试论述如何运用记忆规律促进知识保持 阐述如何运用记忆规律，促进知识的保持。 根据艾宾浩斯遗忘曲线指出的记忆规律，为增强记忆效果，小学儿童学习时应该做到（） 幼儿的记忆具有明显的形象性，形象记忆的效果高于语词逻辑记忆的效果，所以，随着年龄的增长，幼儿的逻辑记忆的能力逐渐提高，而形象记忆的能力逐渐减少（） 幼儿的记忆具有明显的形象性，形象记忆的效果高于语词逻辑记忆的效果，所以，随着年龄的增长，幼儿的逻辑记忆的能力逐渐提高，而形象记忆的能力逐渐减少（） 随着年龄增长，幼儿意义记忆和机械记忆效果的差异()   依据艾宾浩斯的记忆遗忘曲线，人的记忆规律是 简述如何利用记忆规律促进学生有效学习。