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专业技术人员的内生动力是专业技术人员力求认识世界,渴望获取知识和不断探求真理的主观的意向,以及勇于实践,实现自我发展的精神追求。
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专业技术人员的内生动力是专业技术人员力求认识世界,渴望获取知识和不断探求真理的主观的意向,以及勇于实践,实现自我发展的精神追求。
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单选题
影响专业技术人员内生动力的内部因素即是专业技术人员的()。
A.社会因素 B.家人因素 C.外在因素 D.自身因素
答案
判断题
激发专业技术人员的内生动力,就是激发专业技术人员兴趣,激发促使专业技术人员自觉努力工作的动机。
答案
多选题
影响专业技术人员内生动力的内部因素包括专业技术人员()三个方面。
A.自我打气 B.成就动机 C.自我效能 D.自我激励
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判断题
专业技术人员的内生动力是专业技术人员力求认识世界,渴望获取知识和不断探求真理的主观的意向,以及勇于实践,实现自我发展的精神追求。
答案
判断题
专业技术人员的内生动力是专业技术人员认识世界,增长知识,创新进取,不断提升职业水平,实现自我发展的自觉意志和精神追求。
答案
判断题
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判断题
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判断题
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单选题
药学专业技术人员数量不得少于医院卫生专业技术人员总数的
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答案
单选题
专业技术人员继续教育是面向()之后专业技术人员的教育活动。
A.正规教育 B.学校教育 C.课堂教育 D.职业教育
答案
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专业技术人员内生动力有三个特点,分别是()。
专业技术人员
专业技术人员内生动力的创新性促使专业技术人员与时俱进,不断进行自我更新,激发源源不断的创新激情和创造能力。
医院药学专业技术人员数量不得少于医院卫生专业技术人员总数的()
专业技术人员专业发展
从本质上讲,专业技术人员内生动力不是专业技术人员在社会角色和职业身份认同下的主观能动性。
专业技术组织是专业技术人员的载体。()
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医疗机构药学专业技术人员占本机构卫生专业技术人员的比例
医疗机构药学专业技术人员不得少于本机构卫生专业技术人员的()
医疗机构药学专业技术人员不得少于本机构卫生专业技术人员的
医疗机构药学专业技术人员占本机构卫生专业技术人员的比例()。
医疗机构药学专业技术人员不得少于本机构卫生专业技术人员的()
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医疗机构药学专业技术人员不得少于本机构卫生专业技术人员的( )。
医疗机构药学专业技术人员不得少于本机构卫生专业技术人员的
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