单选题

调查法是科学探究的-一种常用方法。生物活动课上,同学们调查发现校园里有雪松、桃树、月季、蚯蚓、麻雀、葫芦藓、蘑菇等生物。下列四位同学的调查总结,正确的是()

A. 按形态结构分,雪松、桃树、月季、葫芦藓、蘑菇属于植物
B. 葫芦藓、蘑菇都利用孢子繁殖,属于孢子植物
C. 葫芦藓具有根、茎、叶的分化,能够真正适应陆地生活
D. 月季与桃树的共同特征比月季与雪松的共同特征多

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单选题
调查法是科学探究的-一种常用方法。生物活动课上,同学们调查发现校园里有雪松、桃树、月季、蚯蚓、麻雀、葫芦藓、蘑菇等生物。下列四位同学的调查总结,正确的是()
A.按形态结构分,雪松、桃树、月季、葫芦藓、蘑菇属于植物 B.葫芦藓、蘑菇都利用孢子繁殖,属于孢子植物 C.葫芦藓具有根、茎、叶的分化,能够真正适应陆地生活 D.月季与桃树的共同特征比月季与雪松的共同特征多
答案
单选题
在一堂物理活动课上,同学们正以“假如失去……”为主题展开讨论.下列是由四位同学提出的具有代表性的观点,你认为错误的是
A.假如失去了摩擦力,人将寸步难行 B.假如导体都失去了电阻,那么所有的电热器都不能正常工作 C.假如失去了重力,天平就不能再用来测量物体的质量 D.假如失去了磁场,世界上就再不会有电的产生
答案
单选题
在数学活动课上,老师让同学们判定一个四边形门框是否为矩形,下面是某合作小组的四位同学的拟订方案,其中正确的是()  
A.测量对角线是否互相平分 B.测量两组对边是否分别相等 C.测量一组对角是否为直角 D.测量三个角是否为直角
答案
多选题
自主学习是一种能动学习,要求同学们有()  
A.明确学习目标 B.自觉适应专业要求和社会需要 C.积极主动地掌握相关知识,技能和方法 D.正确的学习理念
答案
单选题
体育课上同学们 运用了()的策略
A.因势利导 B.随机应变 C.掌握分寸 D.对症下药
答案
单选题
历史老师要求同学们开展一堂题为“大唐长安商业”的探究课,以下是同学们收集的部分史料,其中不符合探究课主题的是()
A.“凡市,以日中击鼓三百响,而众以会” B.“皆云西市有贾胡及波斯邸,能辨识珠宝” C.“夜三更,东市失火,烧东市曹门以西十二行四千余家” D.“草市多樵客,渔家足水禽”
答案
多选题
在数学活动课上,老师要求同学们判断一个四边形门框是否为矩形,下面是某合作学习小组的四位同学拟定的方案,其中正确的是()
A.测量对角线是否相互平分 B.测量两组对边是否分别相等 C.测量一组对角是否都为直角 D.测量四边形其中的三个角是否都为直角
答案
单选题
实践课上,徐老师告诉同学们栽花的基本步骤后,带大家来到花园,同学们开始挖坑,浇水,栽花,填土,案例中徐老师运用的教学方法是()
A.观察法 B.谈话法 C.实习作业法 D.参观法
答案
判断题
化学课上,教师给学生做用排水法收集氢气的实验,同学们通过认真观察学习的方法属于实验法。
答案
主观题
化学课上,教师给学生做用排水法收集氢气的实验,同学们通过认真观察学习的方法属于实验法。
答案
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