“只要学不死，就往死里学”，这给孩子产生的压力源于：（）
A. 学习任务繁重
B. 来自教师的压力
C. 同伴交往的压力
D. 家庭的压力
查看答案
相关试题
换一换
“只要学不死，就往死里学”，这给孩子产生的压力源于：（）
A.学习任务繁重 B.来自教师的压力 C.同伴交往的压力 D.家庭的压力
答案
只要学不死，就往死里学，这给孩子产生的压力源于（）
A.学习任务繁重 B.来自教师的压力 C.同伴交往的压力 D.家庭的压力
答案
2013年2月27日，离高考还有100天时间，姜堰区某校高三（12）班的百日冲刺标语是“高三（12）STYLE://只要学不死，就往死里学”。这体现的文化生活道理是（）
A.文化对人的影响是潜移默化、持久不变的 B.文化活动使人高雅、奋进、积极健康向上 C.文化对人的影响来自特定的文化环境和各种形式的文化活动 D.文化能够丰富精神世界，增强精神力量，促进人的全面发展
答案
家长说：“你怎么没考100分呀？看看某家的孩子，人家既懂事，又有礼貌，学习成绩又好。”这给孩子产生的压力源于：（）
A.家庭的压力 B.教育方式不当 C.家庭气氛不和谐 D.学校的压力
答案
家长说：你怎么没考100分呀？看看某家的孩子，人家既懂事，又有礼貌，学习成绩又好。这给孩子产生的压力源于（）
A.家庭的压力 B.教育方式不当 C.家庭气氛不和谐 D.学校的压力
答案
学习理论最有效的办法是读原著、学原文、悟原理，强读强记，常学常新，往深里走、往实里走、往心里走，（），做到学、思、用贯通，知、信、行统一
A.把自己摆进去 B.把职责摆进去 C.把工作摆进去
答案
只要打不死人的电压就称做安全电压。
A.对 B.错
答案
在中国教自幼讲藏语的藏族孩子学汉语，这属于（ ）
A.来源语教学 B.基础语教学 C.第一语言教学 D.第二语言教学
答案
严重的处罚，会使孩子产生（）。
答案
打孩子产生的危害有哪些？（）
A.打孩子会逼孩子学会说谎 B.打孩子会使孩子更坚强 C.打孩子会使孩子破罐破摔 D.打孩子容易造成孩子身心的损害 E.打孩子还易失去孩子自我教育的原动力 F.打孩子还会使孩子形成双重人格 G.打孩子还会使孩子形成错误观念 H.打孩子还会形成孩子的变态心理，甚至使孩子走上邪路
答案
热门试题
婚姻冲突危机会对孩子产生哪些影响？
家长与孩子产生“代沟”的主要原因。（）
婚姻冲突危机会对孩子产生哪些影响
最早的词学源于()
教育社会学的功能理论直接源于社会学与人类学。()
有了人类就产生了教育，也就形成了教育学。（ ）
有了人类就产生了教育，也就形成了教育学。 ( )
罗兰·巴特说，“不是语言学从属于符号学，而是符号学发源于语言学”（）
父母对孩子吆喝打骂、言语粗暴，造成孩子产生逆反心理,对学习不感兴趣。这属于社会因素对教学质量的影响（）
没有地层学就没有考古学（）
人面对压力时，只要采取应对，就一定会对压力会产生正性效果（）
西方的“诠释学”(Hermeneutics)源于()。
刚开始学汉字的孩子不能很好地区分“未”跟“末”或“日”跟“曰”，这属于（）。
[中药鉴定学]细辛来源于
[中药鉴定学]板蓝根来源于
[中药鉴定学]秦皮来源于
词学最早来源于（）。
[中药鉴定学]延胡索来源于
[中药鉴定学]天麻来源于
[中药鉴定学]黄柏来源于
使用微信扫一扫登录
