交谈是有计划、有目的的交流谈话。引导病人谈话的主要目的包括（）。

提醒教育的主要形式有任职前廉政谈话、、提醒谈话 病人谈话中出现沉默的原因有（　） ●进度计划编制的主要目的有以下：(41) 提醒教育的主要形式有任职前廉政谈话、日常、提醒谈话 谈话活动的设计与组织的基本步骤依次是：创设谈话情境，引出谈话话题;幼儿围绕话题自由交谈以及() 一医生接诊一病人，他们间进行交谈，以下不是封闭性谈话的是（　） 对谈话法的种类描述正确的是（ ）。(A)通过交谈和观察确定测验的种类的谈话是鉴别性谈话(B)通过谈话了解病史和其他状况的谈话是摄入性谈话(C)针对精神变态和行为异常的谈话是治疗性谈话(D)内容涉及健康人某些问题的谈话是咨询性谈话 有预期目标和计划的师幼谈话属于() 谈话活动旨在帮助幼儿学习倾听别人谈话，围绕一定话题与人进行交谈，习得与他人交流的方式、规则，培养与人交往的能力。 对会谈法的种类描述正确的是（ ）。(A)内容涉及健康人某些问题的谈话是咨询性谈话(B)针对精神变态和行为异常的谈话是危机性谈话(C)通过交谈和观察确定测验的种类的谈话是摄入性谈话(D)通过谈话了解病史和其他状况的谈话是鉴别性谈话 （）不是社交谈话中的要素。 简述谈话活动与日常交谈的区别。 教师在组织谈话活动时要引导幼儿逐步拓展谈话范围。 电视谈话类评论的主要形式有（） 电视谈话类评论的主要形式有（） 计划游戏的主要目标是（） 编纂《全国重要文物建筑简目》的主要目的是（） 以下属于治疗性交谈谈话内容的是 以改变对方某种观点为主要目的的交谈称为（） 以弄清楚情况为主要目的的交谈叫做（）