人类学习动机的来源主要好奇心、（）、自我效能感和意志努力

简述自我效能感的来源。 自我效能感的来源有哪些？ 自我效能感的信息来源是（） 兴趣和好奇心是内部动机最为核心的部分，是培养和激发学生的学习动机的基础（） 自我效能感对于努力程度和坚持性没有影响。() 以下哪些是自我效能感的来源？（ ? ） 在学习动机的理论中，最早提出自我效能感理论的是（）。 在学习动机的理论中，最早提出自我效能感理论的是（） 简述动机的自我效能感理论。 小红非常喜欢数学，对数学问题具有强烈的好奇心和探究兴趣，这种学习动机是   求知欲和好奇心是内部动机最核心的部分。它是培养和激发学生内部学习动机的基础。 自我效能感在学习中的作用（） 简述自我效能感形成的来源及其功能。 简述自我效能感在学习活动中的主要功能。 简述影响自我效能感的主要因素及其对自我效能感的影响。 自我效能感在哪些方面影响学习？ 自我效能感在学习中起着重要的作用，主要表现在()。 中国大学MOOC: 儿童天生有好奇心，应耐心引导和发展儿童的好奇心。 好奇心是学习需要的一种外在表现。（　　） 学习的成败经验是影响学生自我效能感的重要因素。学生的学习成功经验越多，其自我效能感就会越强。