《在希望的田野上》的作者是（）

《祝酒歌》《月光下的凤尾竹》《吐鲁番的葡萄熟了》《在希望的田野上》都是作曲家施光南创作的。 《马车在田野上奔驰》（葛炎曲，刘明源改编）是一首（）曲 “火车在广矛盾田野上蜿蜒前进，收过秋的田野，显露出疲惫的黄褐色。”应用了（）辞格。 商周时期，奴隶主强迫奴隶在田野上集体耕作。造成这一现象的根本原因是（） 新中国成立以来曾出现过不少脍炙人口、传唱至今的经典歌曲。按时间先后顺序排列，正确的一项是（　　）。 ①《歌唱祖国》②《我们走在大路上》 ③《在希望的田野上》④《春天的故事》 新中国成立以来曾出现过不少脍炙人口、传唱至今的经典歌曲。按时间先后顺序排列，正确的一项是（　　）。①《歌唱祖国》②《我们走在大路上》③《在希望的田野上》④《春天的故事》 国家开放大学“希望的田野”奖学金的奖励对象是（） 新中国成立以来曾出现过不少脍炙人口、传唱至今的经典歌曲。按时间先后顺序排列，正确的一项是（）。<br/>①《歌唱祖国》②《我们走在大路上》<br/>③《在希望的田野上》④《春天的故事》 “我在这广大的田野上行走，／我沿着心灵的足迹寻找，／那一切丢失了的，／我都在认真思考。”出自诗篇（）。 价值是人们生活中经常使用的概念。下列属于哲学上的价值判断的是（） ①田野上的花儿开了 ②这些花儿很漂亮 ③山上的果树挂满了果实 ④这些水果真香甜 （???）是田野工作中的一个必不可少的组成部分，它的含义是田野工作者在亲身体验他者文化的同时，直接观察它。 什么是田野笔记?记录田野笔记需要注意哪些事项?试回忆幼儿园日常生活中某一 幼儿的行为，按照田野笔记的记录要求，写一段田野笔记。 案例： 一位高中教师在进行《在希望的田野上》的教学过程中，带领学生先简单地聆听歌曲，感受歌曲的基本情绪及速度，并讲授了《在希望的田野上》的创作背景。了解完背景及情绪之后，教师引导学生一起演唱歌曲，以发声练习一唱谱一唱词一完整演唱的顺序进行，在演唱的过程中解决学生出现的演唱问题，最后在欢乐的歌声中完整演唱歌曲。在课堂结束之前，教师请学生推荐一名跳舞比较好的同学进行演，这位同学当场说：‘《在希望的田野上》有什么好听的，我不会跳，更不想跳。”课堂十分尴尬，这位教师顺势说：“看来这位同学对于这首歌的风格不是很喜欢，那有没有别的同学愿意用自己的方式展示一下呢?”最后，教师请了别的同学进行展示，整个课堂还是在欢乐中结束了。 问题：依据《普通高中音乐课程标准(2017年版)》的基本理念，对上面的案例进行分析 ，并提出改进建议。 田野作业 禾苗∶田野（） “希望工程”纪实摄影之一的“大眼睛”摄影作品的作者是()。 某车站并列着甲、乙两列火车，甲车上的乘客从一侧窗口看到田野上的树木向北运动，从另一侧窗口看到乙车向北运动，但比树木运动的慢.则 胰头癌照射野上界应在（） 乳腺癌切线野上下界（） 真声带癌照射野上界包括（）