学生校对自己的文章时，很难发现其中的错误，但校对他人文章时错误却很容易被发现。这是由于（）。

作为文章作者或校对人员在进行校对时，一般应该使用（）来标注所校对出的错漏 作为文章作者或校对人员在进行校对时，必须严格使用规范的符号来标注所校对出的错漏。 作为文章作者或校对人员在进行校对时，必须严格使用规范的符号来标注所校对出的错漏（） 作为文章作者或校对人员在进行校对时，一般应该使用规范的符号来标注所校对出的错漏。 在校对工作中，校对人员用（）指出排版错误。 学校对学生负有监护责任（） 小柯发现，在检查自己作业或试卷时，很难发现其中的错误，但帮别的同学检查时，却很容易将错误找出来。这主要是（）的影响 校对人员发现原稿有 学校对（）学生不承担监护职责 学校对（）学生不承担监护职责 不同校对人在校对文稿时，所用的校对符号肯定不一样。 不同的校对人在校对相同的文稿时，所用的校对符号肯定不一样。 学校对学生安全负有的职责是（） 学校对学生的处分应该做到 校对人员发现原稿有讹误，应该（ ）。 学校对学生进行德育的基本方法是（ ）。 学校对未成年学生承担监护职责（） 学校对学生进行德育的基本途径是（ ）。 学校对学生进行德育的基本方法是（）。   备车的内容有（）。Ⅰ.供电准备；Ⅱ.校对时、车钟；Ⅲ.校对舵机；Ⅳ.校对锚机