案例：某幼儿园刘老师在下午的小班儿童拍球课上，为使儿童学会正确的拍球方法，她首先做了示范动作，然后发给每位儿童一个球，要求儿童先自己拍球。在儿童拍球过程中，她发现许多儿童拍球方法不正确，于是便叫大家停下来，让那些拍球方法不正确的儿童将拍球动作重复了一遍又一遍，并要求儿童记住不要学这些不正确的拍球方法。接着让儿童自由练习，而自己则不断提醒儿童继续学拍球。20分钟后，她发现不少儿童拍球动作还是不正确，于是又让儿童停下来，将那些不正确的拍球方法重复了一遍又一遍，时间上又延迟了10分钟。 试运用学前儿童体育活动的有关原则，分析、评价刘老师教学行为的可取与不足之处。

某幼儿园刘老师班经常发生安全事故，你认为最重要的原因是刘老师（） 幼儿园儿童（）   行为具有强烈的情绪性是幼儿园小班儿童的心理特点（） 幼儿园小班儿童绘画没有前后、上下、远近之分，不能区分物体的立体性。( ) 为了准备“六一”儿童节全园体操表演，刘老师提前一个月组织幼儿反复训练，甚至缩短幼儿午睡及游戏时间，刘老师的做法（  ）   “六一”儿童节到了，幼儿园老师给孩子分剩的礼物应该（　　） 为了准备六一儿童节全园体操表演，刘老师提前一个月组织幼儿反复训练，甚至缩短幼儿午睡及游戏时间。刘老师的做法( )。 为了准备六一儿童节全园体操表演，刘老师提前一个月组织幼儿反复训练，甚至缩短幼儿午睡及游戏时间。刘老师的做法( )。 为了准备六一儿童节全园体操表演，刘老师提前一个月组织幼儿反复训练，甚至缩短幼儿午睡及游戏时间。刘老师的做法 “六一”儿童节到了，幼儿园老师给孩子分剩的礼物应该（  ） 3岁以后，家长和幼儿园老师可开始教儿童用何种方式刷牙（）。 结合实际，谈谈作为老师应如何对待幼儿园中的弱听儿童？ 某幼儿园共有132名儿童，2003年5月19日午餐后2天内出现34名感染性腹泻儿童。该幼儿园儿童感染性腹泻的（） 学前儿童能力筛查（50项）可用于幼儿园儿童入园筛查（） 学前儿童能力筛查（50项）可用于幼儿园儿童入园筛查（） 幼儿园的儿童思维特点包括（） 3岁以后，家长和幼儿园老师可开始教儿童自己选用适合儿童年龄的牙刷，用何种方式刷牙( ) 某幼儿园发生手足口病传染，多名儿童住院治疗，其他家长和孩子、老师都很惶恐，社区护士被派去幼儿园做工作，首先应该（） “培养小班儿童愉快地进餐，正确地使用小勺，饭后擦嘴”。这属于幼儿园教育目标层次中的（  ） 简述幼儿园对特殊儿童的管理措施。