鉴别三个集气瓶中的无色气体，分别为氧气、二氧化碳和空气，最简单的方法是（）

陈老师在讲“二氧化碳性质”时，讲台上放着两瓶没有标签的无色气体，其中一瓶是二氧化碳，一瓶是空气。怎么区分它们呢陈老师边说边将燃烧的木条分别伸人两个集气瓶中，告诉学生使木条熄灭的是二氧化碳，使木条继续燃烧的是空气。这种教学方法是（　　）。 陈老师在讲“二氧化碳性质”时，讲台上放着两瓶没有标签的无色气体，其中一瓶是二氧化碳，一瓶是空气。怎么区分它们呢？陈老师边说边将燃烧的木条分别伸人两个集气瓶中，告诉学生使木条熄灭的是二氧化碳，使木条继续燃烧的是空气。这种教学方法是（）。 陈老师在讲二氧化碳性质时，讲台上放着两瓶没有标签的无色气体，其中一瓶是二氧化碳，一瓶是空气，怎么区分它们呢？陈老师边说边将燃烧的木条分别伸入两个集气瓶中，告诉学生使木条熄灭的是二氧化碳，使木条继续燃烧的是空气，这种教学方法是 陈老师在讲“二氧化碳性质”时,讲台上放着两瓶没有标签的无色气体,其中一瓶是二氧化碳,一瓶是空气。“怎么区分它们呢？陈老师边说边将燃烧的木条分别伸入两个集气瓶中,告诉学生使木条熄灭的是二氧化碳,使木条继续燃烧的是空气,这种教学方法是（） 二氧化碳是无色、有毒的气体。 纯净的二氧化碳气体无色、无味。 二氧化碳气体比空气（） 二氧化碳气体比空气（） 二氧化碳和一氧化碳都是无色有毒的气体（） 空气中的氧气含量多于二氧化碳（） 空气中的氧气含量多于二氧化碳（） 二氧化碳加氧气混合气体保护电弧焊时，二氧化碳加氧气混合气体中氧气的比例是（） 下列关于二氧化碳的说法正确的是（ ）①二氧化碳有毒，不能供给呼吸 ②将二氧化碳通入紫色石蕊试液，紫色石蕊试液会变红 ③二氧化碳可用于制汽水 ④二氧化碳气体可作制冷剂⑤干冰可用于人工降雨 ⑥二氧化碳既可以用排水集气法收集，又可以用向上排空气集气法收集 二氧化碳气瓶属于压缩气瓶，瓶内全部都是被压缩的二氧化碳气体。（） 二氧化碳气体保护焊是采用二氧化碳气体作为（） 二氧化碳气体钢瓶标有（）“液化二氧化碳”字样。 检验集气瓶是否收满二氧化碳气体的方法是用点燃的木条放在集气瓶口。 二氧化碳是无色、无嗅、无毒的气体。 二氧化碳气体保护堆焊时,若空气中二氧化碳浓度过高,会使人()。 二氧化碳灭火瓶内装的是二氧化碳气体。