陈老师在讲“二氧化碳性质”时，讲台上放着两瓶没有标签的无色气体，其中—瓶是二氧化碳，一瓶是空气。怎么区分他们呢？陈老师边说边将燃烧的木条分别深入两个集气瓶中，告诉学生使木条熄灭的是二氧化碳，使木条继续燃烧的是空气，这种教学方法是（）

检查二氧化碳时，要求（）二氧化碳吸收管。 二氧化碳气瓶属于压缩气瓶，瓶内全部都是被压缩的二氧化碳气体。（） 二氧化碳气瓶外表涂____色，漆有____色“液化二氧化碳”字样。 二氧化碳置换空气时，投入二氧化碳蒸发器，，二氧化碳纯度达（）时进行氢气置换二氧化碳操作；氢气纯度达（）时，纯度合格，提高氢气压力至（）。 二氧化碳置换空气时，投入二氧化碳蒸发器，，二氧化碳纯度达（）时进行氢气置换二氧化碳操作；氢气纯度达（）时，纯度合格，提高氢气压力至（） 二氧化碳气瓶是（）颜色？ 二氧化碳气瓶外表涂（）。 二氧化碳气瓶应涂色（） 二氧化碳气瓶外表涂（）。 二氧化碳气瓶应涂（）。 二氧化碳具有以下性质（）。 二氧化碳气体钢瓶标有（）“液化二氧化碳”字样。 （）可能产生二氧化碳，从而引发二氧化碳中毒。 二氧化碳瓶应根据各被保护舱室对二氧化碳的需要量进行分组，每组瓶数不应超过12瓶（） 低于二氧化碳三相点时，二氧化碳处于固态。 二氧化碳法培养细菌时，二氧化碳浓度一般为 低于二氧化碳三相点时，二氧化碳处于固态。 低于二氧化碳三相点时，二氧化碳处于固态（） 二氧化碳容器的作用是储存二氧化碳灭火剂，并且靠（）来驱动二氧化碳灭火剂喷出，是二氧化碳的供给源。 实验室里制取二氧化碳的反应原理是_____________________（用化学方程式）；收集二氧化碳的方法是____________________，因为____________________；检验二氧化碳的方法是____________________；用集气瓶收集二氧化碳时，证明是否集满的方法是_______________________。