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尚学课堂: 语言知识和语言技能是综合语言运用能力的基础,情感态度是得体运用语言的保证
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尚学课堂: 语言知识和语言技能是综合语言运用能力的基础,情感态度是得体运用语言的保证
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尚学课堂: 语言知识和语言技能是综合语言运用能力的基础,情感态度是得体运用语言的保证
答案
多选题
要具备较强的综合语言运用能力,必须有语言技能、()作基础
A.语言知识 B.情感态度 C.学习策略 D.文化意识
答案
主观题
基础教育阶段英语课程的目标是以学生语言技能、()、()、()和()的发展为基础,培养学生英语综合语言运用能力。
答案
主观题
基础教育阶段英语课程的目标是以学生语言技能、()、()、()和()的发展为基础,培养学生英语综合语言运用能力
答案
主观题
综合语言运用能力的形成建立在学生()、语言知识、情感态度、()和文化意识等素养整体发展的基础上
答案
主观题
综合语言运用能力的形成建立在学生()、语言知识、情感态度、()和文化意识等素养整体发展的基础上
答案
单选题
综合语言运用能力中,情感态度是影响学生学习发展的重要因素,__________是得体运用语言的保障。
A.语言知识 B.语言技能 C.学习策略 D.文化意识
答案
单选题
下列不属于综合语言能力阶段要点提示的是()。
A.亲身参与,积极鼓励 B.扩展重要双词句 C.调动情绪,激发兴趣 D.计划在心,成竹在胸 E.难易交替,持之以恒
答案
主观题
语言运用指语言能力和语言()的运用。
答案
主观题
把语言要素、文化知识、语用规则的教学和言语技能、言语交际能力的训练等各项内容综合起来,培养学生综合运用语言能力的课程是()。
答案
热门试题
把语言要素、文化知识、御用规则的教学和言语技能、言语交际能力的训练等各项内容综合起来,培养学生综合运用语言能力的课程是()。
下列不属于综合语言能力阶段训练任务的是()。
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()是语言能力的有机组成部分,是发展语言技能的重要基础
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语言技能包括()四个方面的技能以及这四种技能的综合运用能力
语言技能包括()四个方面的技能以及这四种技能的综合运用能力。
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