“不拿群众一针一线，爱护群众一草一木” 用的修辞手法是____：

“让学校的一草一木说话”，这是充分运用了()的德育方法。 “让学校的一草一木说话”，这是充分运用了（）的德育方法 对下列句子运用修辞方法判断正确的一项是：（1）杜鹃花开遍山野，香飘万里。（2）不拿群众一针一线是革命军队的纪律。（3）不读书，无以知窗外的精彩；不读书，无以知世界的宽广；不读书，无以知道文化的力量。（4）微风唤醒了沉睡的狮子。 自然界中的一草一木，一沙一石都有其独特的艺术性（） “让学校的一草一木都开口说话”这一观点充分体现的德育方法是（　　）。 “让学校的一草一木、一砖一瓦都发挥教育影响”体现了哪一种教育方法( ) “让学校的一草一木、一砖一瓦都发挥教育影响”体现了哪一种教育方法?() 《为“禽”所困》——这一标题用的修辞手法是（） 《为“禽”所困》——这一标题用的修辞手法是（）。 “让学校的每一面墙壁都开口说话”“让学校的一草一木，一砖一石都发挥教育影响”。这体现的德育方法是（　　）。 “让学校的每一面墙壁都开口说话”“让学校的一草一木，一砖一石都发挥教育影响”。这体现的德育方法是（）。 “让学校的每一面墙壁都开口说话”、“让学校的一草一木、一砖一石都发挥教育影响”，这体现的德育方法是（） “让学校的每一面墙壁都开口说话”、“让学校的一草一木、一砖一石都发挥教育影响”体现了何种德育方法（）。 英文Don’tliethere.一句用的修辞手法是____________。 “让学校的每一面墙壁都开口说话”、“让学校的一草一木、一砖一石都发挥教育影 响”。这体现的德育方法是（）。 "让学校的每一面墙壁都开口说话""让学校的一草一木、一砖一石都发挥教育影响"。这体现了何种德育方法？（） “让学校的每一面墙壁都开口说话”“让学校的一草一木、一砖一石都发挥教育影响”，这体现了（ ）的德育方法。 下列句子没．有．使．用．修辞手法的一项是（ ） 英文Don’t lie there. 一句用的修辞手法是____________。 “让学校的每一面墙都开口说话”“让学校的一草一木、一砖一瓦都发挥教育影响”体现了哪一种教育方法（　）