依据学习动机行为与目标的远近关系，可以将动机分为（）

中国大学MOOC: 根据学习动机与学习活动的关系，可以分为直接动机和间接动机。 根据学习动机的{pz_填空}，可以将动机分为内部学习动机和外部学习动机。 根据学习动机的动力来源，可以将学习动机分为()。 根据学习动机与学习活动的关系，把学习动机分为____和____。 根据学习动机与学习活动的关系，把学习动机分为（）和（） 根据学习动机的来源可以将动机分为（） 根据动机理论，学习动机与学习成绩的关系是（? ? ）。 根据学习动机的作用与学习活动的关系，学习动机可分为（　）。 简述学习动机与学习目的的关系。 学习动机与学习效率之间的关系()。 学习动机与学习效率之间的关系（） 根据学习动机 的（ ），可以将学习动机分为近景的直接性动机和远景的间接性动机。 根据学习动机与学习活动的关系来划分动机可分为（）。 根据动机的动力来源不同，可以将学习动机分为内部动机和外部动机。() 简述学习动机与学习效果的关系。 学习动机与学习效果的关系呈（） 简述学习动机与学习效率之间的关系。 简述学习动机与学习目的之间的关系 学习动机与学习效果的关系是（） 简述学习动机与学习效果的关系。