根据学习动机的作用与学习活动的关系，可以将动机分为近景的直接性动机和（）

学习动机的种类根据学习动机的作用与学习活动的关系来划分可分为（ ）。 学习动机的种类根据学习动机的作用与学习活动的关系来划分可分为（ ）。 根据学习动机的作用于学习活动的关系，可以分为（） 根据学习动机与学习活动的关系，把学习动机分为____和____。 根据学习动机与学习活动的关系，把学习动机分为（）和（） 中国大学MOOC: 根据学习动机与学习活动的关系，可以分为直接动机和间接动机。 根据学习动机与学习活动的关系来划分动机可分为（）。 根据学习动机的（），可以将动机分为内部学习动机和外部学习动机 根据学习动机的（），可以将动机分为内部学习动机和外部学习动机 根据学习动机与学习活动的关系，把学习动机分为{pz_填空}和{pz_填空}。 根据学习动机的{pz_填空}，可以将动机分为内部学习动机和外部学习动机。 根据学习动机的动力来源，可以将学习动机分为()。 依据学习动机行为与目标的远近关系，可以将动机分为（） 根据动机理论，学习动机与学习成绩的关系是（? ? ）。 根据学习动机的来源可以将动机分为（） 根据学习动机 的（ ），可以将学习动机分为近景的直接性动机和远景的间接性动机。 根据学习动机内容的社会意义，可以把学习动机分为（）的动机与低级的动机。 根据动机的动力来源不同，可以将学习动机分为内部动机和外部动机。() 学习动机可以影响学习效果，同时学习效果也可以反作用于学习动机。 （ ） 根据学习动机的来源，可以把学习动机分为（）