“学校人”的主要任务是努力吸取知识，“职业人”则应承担履行职业责任。这说明在从“学校人”向“职业人”的转变过程中要完成（）转变。
A. 个性导向向团队导向
B. 思维导向向行为导向
C. 智力导向向品德导向
D. 成长导向向责任导向
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“学校人”的主要任务是努力吸取知识，“职业人”则应承担履行职业责任。这说明在从“学校人”向“职业人”的转变过程中要完成（）转变。
A.个性导向向团队导向 B.思维导向向行为导向 C.智力导向向品德导向 D.成长导向向责任导向
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职业适应的根本任务是从“就业”到“职业”，入职第一天就是职业人，培训结束后就是真正的职业人。
答案
下列不属于从“学校人”到“职业人”的角色转变任务的是（）
A.成长导向向责任导向的转变 B.个性导向向团队导向的转变 C.成熟导向向成功导向的转变 D.智力导向向品德导向的转变
答案
职业技术学校的主要任务是培养（）。
A.初级技术人员 B.中级技术人员 C.高级技术人员 D.劳动后备军
答案
承担角色责任是从“学校人”到“职业人”角色转化的基础，下列做法错误的是（）
A.把每一次实训当做真正的职业活动来完成 B.对待班级、学校交给的任务，根据个人喜好区别完成 C.面对琐碎、单调的日常工作时，能任劳任怨 D.对待每项工作都能以严谨、认真的态度完成
答案
“学校人”的学习活动以思维为主，主要特点是“想”。“职业人”的职业活动以行为为主，主要特点是“做”。这说明在从“学校人”向“职业人”的转变过程中要完成（）转变。
A.个性导向向团队导向 B.思维导向向行为导向 C.智力导向向品德导向 D.成长导向向责任导向
答案
“学校人”和“职业人”在社会上是两个不同的角色。其中“学校人”主要扮演（）。
A.获取的角色 B.付出的角色 C.既获取又付出的角色 D.旁观者
答案
职业卫生的主要任务是（知识点:6.综合练习2）（）
A.识别、评价、预测和控制不良职业环境中的危害因素 B.识别、评价、预测和控制不良职业环境中的危害因素对职业人群健康的影响 C.检测、诊断、治疗和康复处理职业危害因素所致健康损害或潜在健康危险 D.创造安全、卫生和高效的作业环境 E.提高职业生命质量
答案
文化基础知识是职业人知识结构的核心
答案
承担责任是“职业人”的重要工作内容，“学校人”完全不需要具备责任感。
A.对 B.错
答案
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下面对“学校人”和“职业人”的区别认识错误的是（）
学校卫生监督的主要任务是：（）
学校卫生工作的主要任务是？
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法律职业责任是法律职业人员违反有关法律职业人员的法律和道德规范所应承担的责任。这一责任的范围包括哪些方面？
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下列不属于培养联系人主要任务的是（）
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对一个“职业人”来说，承担并履行职业责任是非常关键的，其中（）是用人单位考核职工的重要内容。
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简述学校美育的主要任务。
从“学校人”向“职业人”角色转换的四个重点？
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