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识字与写字的要求相同,1-2年级要多认多写()
判断题
识字与写字的要求相同,1-2年级要多认多写()
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判断题
识字与写字的要求相同,1-2年级要多认多写()
答案
判断题
识字与写字的要求相同,1-2年级要多认多写()
答案
单选题
关于第一学段识字与写字,新课标提出( )。①识字与写字是阅读和写作的基础②1~2年级要多认少写③引导学生掌握基本的书写技能④初步感受汉字的形体美
A.①②③④ B.③④ C.②③④ D.①③④
答案
判断题
识字教学,要做到“认写分开,多认少写”。
答案
单选题
识字教学,要做到“认写分开,多认少写”()
A.正确 B.错误
答案
主观题
判断题。(在正确的后面打“√”,错误的后面打“×”)(1)语文教学实施中,要重视培养学生良好的语感和整体把握能力。( )(2)口语交际教学需要采用大量讲授口语交际原则、要领的方式。( )(3)识字、写字是低年级的教学重点,因而在低年级要“多认多写”。( )(4)要引导学生通过观察、调查、访谈阅读等途径获取写作材料。( )
答案
单选题
《义务教育语文课程标准(2011年版)》对于第四学段的学生(7~9年级)识字与写字提出 了明确的要求,下面正确的一项是( )。
A.初步感受汉字的字形美 B.用毛笔临摹正楷字帖 C.能用毛笔书写楷体,在书写过程中体会汉字的优美 D.临摹名家书法,体会书法的审美价值
答案
主观题
五年级师生向希望小学捐书150本,六年级比五年级多捐。六年级师生捐书多少本?
答案
主观题
三年级有女生35人,二年级女生比三年级多8人,请问二年级有女生多少人()
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答案
主观题
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答案
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