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在学习《丑小鸭》之前,老师让学生说出该作者著的其他童话作品,下列符合要求的是作品是()
单选题
在学习《丑小鸭》之前,老师让学生说出该作者著的其他童话作品,下列符合要求的是作品是()
A. 《白雪公主》
B. 《皇帝的新装》
C. 《灰姑娘》
D. 《睡美人》
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单选题
在学习《丑小鸭》之前,老师让学生说出该作者著的其他童话作品,下列符合要求的是作品是()
A.《白雪公主》 B.《皇帝的新装》 C.《灰姑娘》 D.《睡美人》
答案
单选题
在学习《丑小鸭》之前,老师让学生说出该作者著的其他童话作品,下列符合要求的是作品是( )。
A.《白雪公主和七个小矮人》 B.《皇帝的新装》 C.《灰姑娘》 D.《睡美人》
答案
单选题
童话《丑小鸭》中,丑小鸭在最后变成了哪种鸟类?()
A.天鹅 B.雁鹅
答案
主观题
童话《丑小鸭》中,丑小鸭最后变成了哪种美丽的动物?
答案
判断题
“丑小鸭 ”这个形象来自格林童话
答案
单选题
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A.《格林童话》 B.《安徒生童话》 C.《伊索寓言》 D.《天方夜谭》
答案
单选题
《丑小鸭》的作者是()
A.普希金 B.卢梭 C.夏尔·贝洛 D.安徒生
答案
判断题
“丑小鸭 ”这个形象来自格林童话,对吗?
答案
主观题
《丑小鸭》这个童话故事是谁写的?
答案
单选题
丑小鸭这个形象来自于下列哪部童话集()
A.格林童话 B.伊索寓言 C.安徒生童话 D.郑渊洁童话
答案
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《丑小鸭》:丑小鸭最后变成了()
《丑小鸭》里的丑小鸭最后变成了什么?
《皇帝的新装》《蚊子和狮子》《丑小鸭》都是丹麦作家安徒生的童话作品
《皇帝的新装》《蚊子和狮子》《丑小鸭》都是丹麦作家安徒生的童话作品()
世界上流传最广泛的童话故事集是《安徒生童话》,其中的代表作包括:国王的新衣、白雪公主、丑小鸭、卖火柴的女孩…等,这些故事的作者安徒生是哪一国人?
《丑小鸭》一文中,丑小鸭最终变成了美丽的白天鹅。()
《丑小鸭》一文中,丑小鸭最终变成了美丽的白天鹅()
丑小鸭这个形象来自:
丑小鸭变白天鹅
丑小鸭变成了美丽的()。
《丑小鸭》让我们明白了()
《丑小鸭》让我们明白了()
丑小鸭冻死在湖面上,()救了她。
在学习完《丑小鸭》—课后,学生对这种寓有哲理性的童话故事产生了浓厚的兴趣,要求教师再为其推荐几篇进行阅读。以下教师的推荐不符合要求的一项是( )。
丑小鸭冻晕过去之后是谁救了它()
()是十九世纪丹麦著名的童话作家。作为现代童话创作的先驱者,他当之无愧地被公认为是世界上成就最高、影响最深远的童话大师。其代表作有:《丑小鸭》、《海的女儿》、《皇帝的新装》等。
教学《丑小鸭》时,教师设计了三个思考题:丑小鸭在逃跑的过程中,它的形象发生了什么变化?如何理解丑小鸭最后宁死也要靠近天鹅的行为?请联系有关资料,说说安徒生的创作意图。对该教师的教学预设评价不恰当的是()
教学《丑小鸭》,教师设计了三个思考题:丑小鸭在逃跑的过程中,它的形象发生了什么变化?你如何理解丑小鸭最后宁死也要靠近天鹅的行为?请联系有关资料,说说安徒生的创作意图。对该教师的教学预设评价不恰当的是( )。
在学习完《丑小鸭》一课后,学生对这种寓有哲理性的童话故事产生了浓厚的兴趣,要求教师再为其推荐几篇进行阅读 。以下教师的推荐不符合要求的一项是( ) 。
在学习完《丑小鸭》一课后,学生对这种寓有哲理性的童话故事产生了浓厚的兴趣,要求教师再为其推荐几篇进行阅读.以下教师的推荐不符合要求的一项是( )。
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