教师借助“人”（单人旁）累了，就靠在“树”（木）上休息”的方式辅助学生进行“休”字的学习，采用的学习策略有（）

累了可以在钢轨、枕木上和车辆下部休息（） 警务辅助人员按照有关规定享有 等休息休假权利（） 教师帮助学生的礼仪是（） 教师的主要作用是帮助学生（） 教师如何帮助学生进行知识概括? 教师如何帮助学生进行知识概括？ 电子教室软件是用来实现教师机对学生机的（ ）、（ ）、（ ）教学等操作，辅助学生完成电脑软件的学习和使用。 网络教育以学生自学为主，教师助学为辅。() 教学方式是构成教学方法的细节，是靠教师和学生进行的（） 教学方法和学习方法上，教师应怎样帮助学生理解具象艺术? 单人巡视时禁止攀登树木和，禁止修建树木（） 教师怎样帮助学生提高知觉理解性? 教师为帮助学生保持心理健康，可以（） 教师如何帮助学生调节和控制情绪? 教师不断地组织学生注意，管理纪律，引导学习，建立和谐的教学环境，帮助学生达到预定教学目标的行为方式，称为教师的（）技能 联系实际试述教师如何帮助学生掌握概念 联系实际试述教师如何帮助学生掌握概念 简述教师如何帮助学生调节自己的情绪。 59.教师与学生共同完成学习活动，并为学生提供外部支持，帮助学生完成无法自己独立完成的任务，这种教学方式属于（ ）。 对于新手教师而言，只有当教师不是借助“眼睛”而是借助“眼神”——共鸣和微笑的表情，同学生交谈时，学生才会体验到同教师融为一体。