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教师告诉学生:“人”(单人旁)累了,就靠在“树”(木)上“休息”。对“休息”的“休”字的处理,就是采用了学习策略中的()。
单选题
教师告诉学生:“人”(单人旁)累了,就靠在“树”(木)上“休息”。对“休息”的“休”字的处理,就是采用了学习策略中的()。
A. 复述策略
B. 精加工策略
C. 组织策略
D. 调节策略
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单选题
小学教师告诉学生:“人(单人旁)”累了,就靠在“树(木)”上“休息”,对“休息”的“休”字的处理,就是采用了()。
A.复述策略 B.精制策略 C.组织策略
答案
单选题
教师告诉学生:“人”(单人旁)累了,就靠在“树”(木)上“休息”。对“休息”的“休”字的处理,就是采用了学习策略中的()。
A.复述策略 B.精加工策略 C.组织策略 D.调节策略
答案
多选题
教师借助“人”(单人旁)累了,就靠在“树”(木)上休息”的方式辅助学生进行“休”字的学习,采用的学习策略有()
A.元认知策略 B.认知策略 C.监控策略 D.精加工策略 E.资源管理策略
答案
主观题
单人旁
答案
判断题
累了可以在钢轨、枕木上和车辆下部休息()
答案
判断题
双人旁(单人旁)的撇短而斜,与竖直起笔自然相接,竖画要直,取垂露状。
答案
单选题
双人旁(单人旁)的撇短而斜,与竖直起笔自然相接,竖画要直,取垂露状()
A.正确 B.错误
答案
单选题
工作累了可以在机房里挪作休息场所()
A.对 B.错
答案
单选题
下列句中的“休”,当“休息”讲的是()
A.南有乔木,不可休息 B.他生未卜此生休 C.汝休妄杀南飞鸿 D.官应老病休
答案
多选题
哪些休息和假期应计入本休()
A.本休日 B.调休日 C.法定休息日 D.年假
答案
热门试题
心肺复苏术操作人员操作累了中间可以休息。
炉门工严禁靠在()旁休息
上一休一,休息这天店里有紧急会议或有其它安排怎么处理()
“您累了休息一下吧!”这种寒暄的方法是()。
“您累了休息一下吧”这种寒暄的方法是
在休息方面,护士应告诉病人
除可在支柱旁休息外,禁止在支柱上搭挂衣物、攀登支柱()
禁止在接触网支柱旁休息()
禁止在接触网支柱上搭挂衣物、攀登支柱或在支柱旁休息。
禁止在接触网支柱上搭挂衣物、攀登支柱或在支柱旁休息()
健身跑中的休息一般有积极休
监管员岗位实行综合工时制,休息与休假采取月休方式,若因特殊情况当月不能休息的,可以两个月或三个月为周期累计休息,但累计休息天数原则上不得超过()(含双休日)
禁止在接触网及支柱上搭挂衣物、攀登支柱或在支柱旁休息()
职工可以在接触网支柱上搭挂衣物、攀登支柱或在支柱旁休息()
司机应严格执行待乘、间休制度,班前充分休息,夜间出乘待乘休息不足4小时不得出乘,间休时间不少于1小时()
晚上11点以后还不休息就属于熬夜,对身体不好。
候班待乘休息时间不得少于4小时(其时间的计算为签到休息至叫班时止);在间休室(公寓)间休时间不少于小时(其时间的计算为签到休息至叫班时止)()
严禁在段内整备场接触网支柱上挂衣物、攀登支柱或在支柱旁休息()
禁止在接触网支柱上搭挂衣物、攀登支柱,但可以在支柱旁休息()
职工有时可以在接触网支柱旁短时休息()
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