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幼儿园可以开展拔河、长跑等活动,促进幼儿运动发展()
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幼儿园可以开展拔河、长跑等活动,促进幼儿运动发展()
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幼儿园可以开展拔河、长跑等活动,促进幼儿运动发展。
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判断题
幼儿园不宜开展拔河、长跑、踢球等剧烈运动,尽量避免长时间站立。
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在幼儿园的活动中,避免经常单一地使用某些肌肉、骨骼,如让幼儿长时间站立等,幼儿园不宜开展拔河、长跑、长时间的踢球等剧烈运动。( )
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判断题
幼儿园环境的设计应尽量促进幼儿的探究活动的开展。
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幼儿园环境的设计应尽量促进幼儿的探究活动的开展()
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开展幼儿园种植活动,可以使幼儿亲近大自然,获得有益幼儿身心发展的经验。
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单选题
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简述为促进幼儿全面发展,幼儿园应创设哪些活动区
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简述为促进幼儿全面发展,幼儿园应创设哪些活动区
当前幼儿园开展的主题活动体现了幼儿园教育活动的()特点
当前幼儿园开展的主题活动体现了幼儿园教育活动的( )特点。
当前幼儿园开展的主题活动体现了幼儿园的教育活动的( )特点。
以游戏为基本活动来促进幼儿发展,体现了幼儿园教育活动的()原则
幼儿园应以生活为基本活动,保教并重,促进每个幼儿的发展()
《专业标准》是国家对合格幼儿园教师专业素质的 ,是幼儿园教师开展保教活动的 ,是引领幼儿园教师专业发展的(),是幼儿园教师培养、准入、培训、考核等工作的重要依据
为促进幼儿全面发展,幼儿园应创设哪些活动区?请简要说明。
幼儿园课程是促进幼儿身心全面和谐发展的
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幼儿园课程是促进幼儿身心全面和谐发展的()
幼儿园的教育活动就是幼儿园的教学活动,所以幼儿园的教学活动也就是幼儿园的教育活动()
幼儿园的教育活动就是幼儿园的教学活动,所以幼儿园的教学活动也就是幼儿园的教育活动()
《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:幼儿园教育应以游戏为基本活动,保教并重,关注个别差异,促进每个幼儿()的发展
幼儿园课程:是指实现幼儿园教育目的的手段,帮助幼儿获得有益的学习经验,以促进其身心全面和谐发展的各种活动的总和,包括幼儿园进行的一切活动。
幼儿园课程是指实现幼儿园教育目的的手段,帮助幼儿获得有益的学习经验,以促进其身心全面和谐发展的各种活动的总和,包括幼儿园进行的一切活动()
幼儿园课程:是指实现幼儿园教育目的的手段,帮助幼儿获得有益的学习经验,以促进其身心全面和谐发展的各种活动的总和,包括幼儿园进行的一切活动()
幼儿园开展“跳绳”活动最好在()
根据幼儿园教育活动的特征不同,可以把幼儿园教育活动分为( )
幼儿园促进幼儿社会性发展的主要途径是( )。
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