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对不同年龄的儿童同时进行观察研究,这种研究设计是系列交叉研究。
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对不同年龄的儿童同时进行观察研究,这种研究设计是系列交叉研究。
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对不同年龄的儿童同时进行观察研究,这种研究设计是系列交叉研究。
答案
单选题
有人在研究儿童计算能力时,先同时测查不同年龄组的儿童并进行比较,然后集体跟踪考查十几年。这种研究方式是()。
A.整体研究与分析研究 B.横断研究 C.纵向研究 D.纵向与横断研究相结合的研究
答案
单选题
选择不同年龄的群体为研究对象,在短时期内重复观察这些对象,是()设计。
A.横断研究 B.纵向研究 C.聚合交叉 D.微观发生学
答案
单选题
在某一特定时间,同时对不同年龄组的被试者进行比较研究叫( )。
A.横向研究 B.纵向研究 C.个案研究 D.因果研究
答案
单选题
()设计是研究不同年龄的儿童,把他们的差异当做是一种衡量发展水平的间接指标。
A.回溯设计 B.横断面设计 C.追踪设计 D.预测设计
答案
判断题
纵向研究设计的优点是,研究者可在较短时间内完成实验研究任务,并可同时对两个或多个不同年龄人群的某种心理活动开展研究。
A.对 B.错
答案
单选题
智商可以用来对不同年龄儿童的聪明程度进行比较。()
A.错误 B.正确
答案
单选题
在同一时间研究不同年龄组被试的心理发展水平并对其进行比较,这种研究方法是()。
A.横断研究法 B.纵向研究法 C.群体序列研究法 D.微观发生学研究法
答案
多选题
为研究某地儿童牙外伤原因,对该地区各医院口腔科近三年的儿童牙外伤病历史进行了研究,最终找出不同年龄组牙外伤的几个最主要的原因。这种研究方法是
A.横断面研究 B.历史常规资料分析 C.群组研究 D.病例对照研究 E.实验研究
答案
单选题
某地区各医院口腔科将近三年的儿童牙外伤病历史进行了研究,最终找出不同年龄组牙外伤的几个最主要的原因。这种研究方法是()
A.历史资料分析 B.群组研究 C.实验研究 D.横断研究 E.病例对照研究
答案
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