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赫尔巴特的教育代表作是( )
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赫尔巴特的教育代表作是( )
A. 《爱弥儿》
B. 《普通教育学》
C. 《大教学论》
D. 《人的教育》
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单选题
赫尔巴特的教育代表作是( )
A.《爱弥儿》 B.《普通教育学》 C.《大教学论》 D.《人的教育》
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单选题
德国教育家赫尔巴特的代表作是()
A.《爱弥尔》 B.《大教学论》 C.《普通教育学》 D.《教育论》
答案
单选题
赫尔巴特的代表作是()
A.《大教学论》 B.《爱弥儿》 C.《普通教育学》 D.《教育漫话》
答案
主观题
论述赫尔巴特教育思想。
答案
主观题
传统教育派的代表人物赫尔巴特的代表作是一现代教育派的代表人物杜威的代表作是 。
答案
单选题
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A.教育性教学 B.道德教育 C.教学形式阶段论 D.班级教学
答案
单选题
规范教育学的建立标志是德国教育家赫尔巴特代表作( )的出版。
A.《普通教育学》 B.《大教学论》 C.《爱弥儿》 D.《教育学讲授纲要》
答案
单选题
规范教育学的建立标志是德国教育家赫尔巴特出版的代表作( )。
A.《普通教育学》 B.《大教学论》 C.《爱弥儿》 D.《教育学讲授纲要》
答案
主观题
规范教育学的建立标志是德国教育家赫尔巴特出版其代表作
答案
单选题
以下不是赫尔巴特教育思想的是()。
A.以伦理学和心理学作为教育学的理论基础 B.提出“四阶段教学”理论 C.教育性教学原则 D.“三中心论”:儿童中心、经验中心、活动中心
答案
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分别列举夸美纽斯、赫尔巴特、杜威的代表作,并论述其教育思想。
分别列举夸美纽斯、赫尔巴特、杜威的代表作,并论述其教育思想。
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德国教育家赫尔巴特出版其代表作( )标志着规范教育学的建立。
赫尔巴特教育过程的三个方面是指()
在以下选项中,属于赫尔巴特教育管理思想的是( )。
德国教育家赫尔巴特的代表作标志着教育学成为一门规范的学科
杜威的教育思想与赫尔巴特的教育思想针锋相对,其代表作为()
赫尔巴特1806年出版了代表作《()》,被誉为是第一部具有学科形态的教育学著作
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赫尔巴特1806年出版的代表作《____》,被誉为第一部具有学科形态的教育学著作。
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简述赫尔巴特教学形式阶段论的内容。
赫尔巴特1806年出版了代表作《{pz_填空}》,被誉为是第一部具有学科形态的教育学著作。
赫尔巴特教育理论体系的两个理论基础是伦理学 和()
赫尔巴特教育理论体系的两个理论基础是伦理学 和()
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德国教育家赫尔巴特是( )的代表
赫尔巴特1806年出版的代表作《{pz_填空}》,被誉为第一部具有学科形态的教育学著作。
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