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试评述托尔曼的符号学习理论
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试评述托尔曼的符号学习理论
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试评述托尔曼的符号学习理论
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试评述托尔曼的符号学习理论
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填空题
托尔曼的符号学习理论认为,学习是对完形的认知,是形成()的过程。
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多选题
托尔曼的符号-格式塔学习理论表明()
A.提升了认知在学习中的地位 B.受到了格式塔整体原则的影响 C.直接强化并不是学习行为产生的必要条件 D.动物学习行为产生并非肌肉腺体的变化
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主观题
托尔曼学习理论的核心是()
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主观题
托尔曼学习理论的核心是()
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单选题
托尔曼学习理论的核心概念是( )
A.期望 B.强化 C.动作 D.完形
答案
主观题
托尔曼学习理论的核心概念是( )
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多选题
下面哪些是托尔曼学习理论的内容()。
A.符号学习理论 B.认知地图 C.潜伏学习 D.操作性条件反射
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主观题
托尔曼学习理论的核心是{pz_填空}。
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热门试题
托尔曼学习理论的核心概念是( )
托尔曼的学习理论曾被称为符号一格式塔学习理论或期待学说,现在一般称之为信号学习理论或( )
根据托尔曼的学习理论,以下说法错误的是( )
托尔曼学习理论的核心概念是{pz_填空}。
根据托尔曼的学习理论,以下说法错误的是()
试评述建构主义学习理论。
在托尔曼关于位置学习理论中,他认为动物最终习得的是()
托尔曼的认知理论属于()
试述联结-试误学习理论、社会学习理论、认知结构学习理论和有意义接受学习理论
托尔曼认为,说明学习需要()
托尔曼认为,学习是头脑中形成( )
试述托尔曼理论的主要内容
托尔曼通过“位置学习实验”认为学习的实质是形成
符号学习属于()
托尔曼提出学习的实质所依据的实验是()
符号学习就是词汇学习。 ( )
符号学习就是词汇学习()
托尔曼通过“潜伏学习实验”证明强化的作用是
通过老鼠走迷宫实验托尔曼揭示“潜伏学习”存在( )
新的新行为主义的代表理论有班图拉的社会学习理论或观察学习理论、____和米契尔的认知社会学习理论等。
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