思想是行为的主宰，选择道德行为完全取决于人的主观思想，与当事人所处的客观环境、历史条件没有什么关系。()

人的思想、动机和目的的实现程度，取决于他们（） 教师道德行为价值的大小，在很大程度上取决于构成教师道德行为的各具体要素。 教师道德行为价值的大小，在很大程度上取决于构成教师道德行为的各具体要素（） 教师道德行为价值的大小，在很大程度上取决于构成教师道德行为的各具体要素。（ ） 职业作风的好坏，取决于从业者的思想和宗旨（） 思想政治教育目标取决于党的近期目标。( ) 思想政治教育目标取决于党的近期目标（） 一般认为，在具有了道德认知和道德情感的情况下，道德行为的产生取决于道德意志。（ ） 一般认为，在具有了道德认知和道德情感的情况下，道德行为的产生取决于道德意志（） 人们在具有道德认识与道德情感的条件下，是否会产生相应的道德行为，主要取决于其（）。 人们在具有了道德认识与道德情感的条件下，是否会产生相应的道德行为，主要取决于其 人们在具有道德认识与道德情感的条件下，是否会产生相应的道德行为，主要取决于其 人是社会的主体。一个社会是否文明进步、安定和谐，很大程度上取决于公民的思想道德素质（） 教育的发展不是取决于人的主观愿望，而是取决于生产力的发展。 教育的发展不是取决于人的主观愿望，而是取决于生产力的发展。 效用的大小完全取决于消费者的主观心理感受，会因人、因时、因地而不同。 人们在具有了道德认识与道德感的条件下，是否会产生相应的道德行为，主要取决于其（ ）。 道德行为是衡量学生思想品德水平高低的{ }。 （）是培养学生思想品德的政治观点、思想观点和道德行为规范的体系。 爱是一种取决于客观世界的主观情感（）