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请用观察学习的理论解释为何用打骂的方法制止儿童打架、骂人的行为是无效的,对孩子打骂的越凶,儿童在外面打架、骂人越凶
主观题
请用观察学习的理论解释为何用打骂的方法制止儿童打架、骂人的行为是无效的,对孩子打骂的越凶,儿童在外面打架、骂人越凶
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请用观察学习的理论解释为何用打骂的方法制止儿童打架、骂人的行为是无效的,对孩子打骂的越凶,儿童在外面打架、骂人越凶
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主观题
请用观察学习的理论解释为何用打骂的方法制止儿童打架、骂人的行为是无效的,对孩子打骂的越凶,儿童在外面打架、骂人越凶。
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单选题
( )提出观察学习理论
A.桑代克 B.奥苏伯尔 C.苛勒 D.班杜拉
答案
判断题
认知学习理论主要有格式塔学习理论和观察学习理论()
答案
单选题
学者()提出了社会学习理论:儿童通过观察学习而习得行为。
A.斯金纳 B.维果斯基 C.班杜拉 D.华生
答案
判断题
社会学习理论认为,观察学习是儿童习得社会行为的基本途径()
答案
单选题
()的学习理论认为学习的实质是观察学习
A.班杜拉 B.桑代克 C.斯金纳 D.冯特
答案
单选题
观察学习理论的提出者是()
A.奥苏贝尔 B.布鲁纳 C.班杜拉 D.桑代克
答案
主观题
观察学习理论的提出者是
答案
单选题
提出社会观察学习理论的是( )
A.沃尔夫 B.斯金纳 C.巴甫洛夫 D.班都拉 E.华生
答案
热门试题
观察学习理论的代表人物是()
观察学习理论是由()提出来的
基于班杜拉社会学习理论,阐述影响儿童攻击性行为的观察学习因素。
观察学习是斯金纳的社会学习理论的核心。()
简述班杜拉社会学习理论中观察学习的过程。
简述观察学习的过程(班杜拉的社会学习理论)
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根据观察学习理论,简述为什么身教重于言教?
运用观察学习理论,分析儿童攻击性行为的形成原因,并提出相应的建议。
榜样法的理论基础是班杜拉的观察学习理论。()
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提出观察学习理论的心理学家是()。
运用观察学习理论,论述如何培养幼儿的亲社会行为。
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