从激励过程的起点即人的需要出发，对激励问题加以研究的激励理论是( )

激励的起点是人的动机。() （）是从人的高级精神需要出发，调动人们积极性的一种激励方法。 激励过程的出发点是（ ） 激励过程的出发点是（）   激励理论认为，激励的起点是（ ） 激励理论认为激励的起点是（） 激励水平是指激励过程对人的主动性的()。 研究有关人的需要，动机和激励问题的学问是()。 从激励对象的自身出发，满足他们在组织中工作的个性化心理诉求，积极改善工作的氛围和环境，增强激励对象的归属感、认同感和成就感，进而提高工作的内在激励即人性化激励。人性化激励的手段主要包括（）。 ①发展激励 ②培训激励 ③参与激励 ④危机激励 ⑤荣誉激励 从满足人的物质需要出发，通过对物质利益关系进行调节，从而激发员工工作积极性的激励方法有（） 状态型激励理论是从需要的满足与否或状态老讨论激励问题的，主要有和（） 激励理论大致可以分为三类：内容型激励理论、过程型激励理论和行为改造型激励理论。下列属于过程型激励理论研究内容的是（） 激励的起点是() 在行为科学理论中侧重研究人的需要、动机和激励问题的理论是()。 在行为科学理论中侧重研究人的需要、动机和激励问题的理论是( ) 激励的类型是指对不同激励方式的分类，从激励内容的角度可以将激励分为（）。 现代激励理论可划分为两大类，即内容型激励理论和过程型激励理论，具体包括（） 主要研究动机的形成、目标的选择、激励的发生和如何进行激励等问题的激励理论属于（） 激励进程地起点是 过程型激励理论着重研究人们选择其所要做的行为的过程及其制约激励水平高低的因素。过程型激励理论包括()。