合理的知识结构在于既能满足专业和社会生活的需要，又有自己的独特之处。但总的要求应该是（）。

课程内容来源于社会文化和社会生活，课程内容各要素、各成分间的结构关系反映的是科学知识间的关系、各种社会生活经验的结构关系以及不同学习活动间的结构关系。这体现了课程结构具有（）。 行政领导者合理的群体结构包括丰富全面的知识结构、较高的专业知识结构、较强的能力结构、合理的年龄结构、良好的气质结构。 行政领导者合理的群体结构包括丰富全面的知识结构、较高的专业知识结构、较强的能力结构、合理的年龄结构、良好的气质结构（） 全部社会生活（） 法律贯穿于同学们的政治生活、经济生活、社会生活和学习生活之中。 研究亚文化对于深入了解社会结构和社会生活具有重要意义。() 教师要想满足学生发展需要，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高专业素养和教育教学水平，就必须( ) 社会生活的实践性社会生活的实践性主要表现在？ 相比于动物，人类的学习并不局限于适应环境满足自然需要，更主要的是满足其社会生活的需要。这指的是人类学习的（）特点 “T”型知识结构是指广博而精深的专业知识结构。 艺术家与社会生活包括那两个方面（）、社会生活体验。 如何理解“社会生活在本质上是实践的”？ 社会生活的本质是什么？ 艺术反映什么样的社会生活？以什么样的方式反映社会生活？ （）（）读者的社会生活和生产活动。 信息资源包括和社会生活等（） （）（）读者的社会生活和生产活动 人们在维持社会生活、进行社会生产劳动中形成的需要，称为 专业技术人员不仅是知识和技术的主体，作为社会生活中的人，也必须是什么的承担者？ 专业技术人员不仅是知识和技术的主体，作为社会生活中的人，也必须是什么的承担者 马克思主义确认社会生活在本质上是实践的，就是从实践出发去理解社会，也就是把社会生活“当作实践去理解”。社会生活是对人们各种社会活动的总称，社会生活的实践性主要体现为（）